人教版新课程标准高中数学选修-5.1 导数的概念及其意义 (17)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第5章一元函数的导数及其应用;宋老师数学精品工作室;宋老师数学精品工作室;宋老师数学精品工作室;宋老师数学精品工作室;5.1.1变化率问题;在必修第一册中，我们研究了函数的单调性，并利用函数单调性等知识定性地研究了一次函数、指数函数、对数函数增长速度的差异，

知道“对数增长”是越来越慢的,“指数爆炸”比“直线上升”快得多。

进一步地,能否精确定量地刻画变化速度的快慢呢?下面我们就来研究这个问题.;探究在一次高台跳水运动中，某运动员在运动过程中的重心相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在函数关系

如何描述运动员从起跳到入水的过程中运动的快慢程度呢?;思考计算运动员在这段时间里的平均速度，并思考下列问题：

(1)运动员在这段时间里是静止的吗?

(2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?;探究瞬时速度与平均速度有什么关系?你能利用这种关系求运动员在t=1s时的瞬时速度吗?;事实上，由可以发现，当?t在无限趋近于0时，事实上，=也无限趋近于－7.这与前面得到的结论一致.数学中，我们把－7叫做“当△t无限趋近于0时，的极限”，记为;平均速度与瞬时速度的关系：;问题2抛物线的切线的斜率

我们知道，如果一条直线与一个圆只有一个公共点，那么这条直线与这个圆相切.对于一般的曲线C，如何定义它的切线呢?下面我们以抛物线f(x)=x2为例进行研究.

探究你认为应该如何定义抛物线f(x)=x2在点P0(1,1)处的切线?;;探究我们知道，斜率是确定直线的一个要素.如何求

抛物线f(x)=x2在点P0(1,1)处的切线P0T的斜率k0呢?;?x0;事实上，由可以发现，当?x在无限趋近于0时，

无限趋近于2，我们把2叫做“当△x无限趋近于0时，的极限”，记为;;其中?y＝f(x0＋Δx)－f(x0).;例2.求抛物线f(x)=x2+2x在点P(1,3)处切线的斜率.并写出在P点处切线方程.;练习求抛物线f(x)=2x2－1在x=1处的切线方程.;;课堂小结：;5.高台跳水运动员平均速度及瞬时速度