《商品信息采编》教案 第14课 设计珠宝首饰类和美妆洗护类商品主图.pdf

课题设计珠宝首饰类和美妆洗护类商品主图

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解珠宝首饰类和美妆洗护类商品主图的内容安排

教学目标（2）能够完成珠宝首饰类和美妆洗护类商品主图的设计工作

素质目标：

学习精益求精的工匠精神，养成严谨认真的工作态度

教学重点：珠宝首饰类和美妆洗护类商品主图的设计

教学重难点

教学难点：珠宝首饰类和美妆洗护类商品主图的设计

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→任务实施（23min）→课堂实操（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→任务实施（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其通过课前任务，使

他学习软件，预习本节课要学习的知识学生预习本节课要

课前任务

学习的知识，增加学

【学生】完成课前任务

生的学习兴趣

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】提出以下问题：

珠宝首饰类商品主图中应该放置些什么内容？

【学生】聆听、思考、举手回答

通过问题导入，引

问题导入

【教师】总结学生的回答导学生主动思考，激

（5min）

发学生的学习兴趣

珠宝首饰类商品主图中除了放置商品图片、品牌标志、卖点、优惠信息外，通

常还会展示其尺寸信息，以便消费者更加深入地了解商品。此外，有些珠宝首饰类

商品主图中还会添加商品广告语，以满足消费者的情感需求，如“饱满珍珠，串起

好运”。

【教师】讲解设计项链主图的具体步骤，并要求学生以小组为单位完成相关任务

✈【教师】组织学生扫码观看“设计项链主图”视频（详见教材），让学生对通过设计项链主

任务实施设计过程有一个大致地了解图任务，帮助学生熟