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Unit3CStorytime重庆公开课教案

授课教师：重庆市璧山县广普小学郑吉利

一、教学目标

基础知识目标：

1.学生可以听懂、会说、并能够口头运用的词汇是：believe,must,spaceship,dream.

2.学习故事，并理解故事内容，鼓励学生尝试复述课文。

3.学生能够分角色表演课文中的故事。

基本技能：

1.创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习热情。

2.通过小组讨论，故事表演等方式，引导学生归纳与巩固本单元的知识。

综合素质：

通过分角色表演课文中的故事，培养学生乐于用英语交流的习惯。

二、学情分析

Storytime通过Zip与Zoom对话的形式，描述了Zoom去月球的旅行，进一步巩固了学生对动词过去式的运用。本课课文内容难度不大，重在让学生感知动词过去式。学生理解课文之后，教师可以通过图片或者板书的形式来鼓励学生描述Zoom去月球的经历，提高学生语言运用的能力。

三、重点难点

重点：

1.学生能够理解故事内容，进一步巩固过去式。

2.学生能简单复述课文。

难点：

学生在了解故事的基础上，能分角色表演故事。

四、教学过程

活动1【导入】Warmingup

1.Greeting：师生相互问候，拉近距离，活跃气氛。

2.利用PPT动画与学生玩一个简单的游戏“Catchtheplane”,复习本单元的短语，为故事教学做好铺垫。

3.Freetalk.

复习本单元重点句型“Howwasyourholiday?Wheredidyougo?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?”.

活动2【讲授】Learningthetext

兴趣是学生最好的老师，在这个环节抓住学生的心理特点，利用简笔画的形式引出所学新知识。

1.首先我将创设一个情境Oneday,Zoomstayedathomeandslept.Thenhehadadream.Whatwasit?Doyouwanttoknow?激起学生的好奇心。

2.播放故事动画，让学生整体感知，初步理解故事大意。回答第一个问题：“WheredidZoomgo?”。

3.在初步理解故事大意后，对重点单词、短语及句型进行分段、分部分详细地解读。

4.再次播放故事动画，学生理解并跟读。

活动3【活动】Practice

1.为了巩固所学，对所学新单词进行检验：believe,mustbe,spaceship,dream.

2.为了锻炼学生的团队合作能力，让学生小组合作，分角色表演对话。

活动4【练习】Summary

学生以小组形式复述课文，整体输出。

活动5【作业】Homework

(1)熟读并理解故事。

(2)与同伴表演故事。