从人教版高中语文爱情婚恋题材作品看文学教育与爱情观引导.docx

从人教版高中语文爱情婚恋题材作品看文学教育与爱情观引导

一、引言

1.1研究背景与意义

高中阶段是学生身心发展的关键时期，也是其爱情观、价值观逐步形成的重要阶段。在这一时期，学生对爱情充满好奇与向往，然而，由于缺乏正确引导，部分学生可能陷入盲目恋爱，影响学业和身心健康。据相关调查显示，在高中阶段，约有30%-40%的学生表示对恋爱有过思考或经历，其中因恋爱问题导致成绩下滑、情绪波动的情况并不少见。因此，开展科学、有效的爱情观教育，帮助学生树立正确的爱情观，显得尤为重要。

人教版高中语文教材中收录了诸多爱情婚恋题材作品，这些作品蕴含着丰富的情感内涵和深刻的人生哲理，如《诗经》中的《