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一数一数
数一数
SJ一年级上册
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1课堂探究点
1.数数的方法
2.用圆点表示相应物体的数
量
2流程
探索课堂当堂课后
新知小结检测作业
探究点数数的方法
探究点用圆点表示相应物体的数量
小试牛刀(选题源于《典中点》)
一.数一数,照样子涂一涂。
二.数一数,在画圆点。
三.看图圈数。
归纳总结:
1.数数的方法:数数时按照一定的顺序,
一个一个地数,最后数到几,物体的总数就是
几。
2.用圆点表示物体的方法:一定数量的
物体可以用相应数量的圆点来表示。用圆点表
示物体数量时,物体的数量与圆点的个数是
一一
对应的。
(讲解源于《点拨》)
易错辨析(选题源于《典中点》)
四.数一数,有几个气球,就在框里画几个“○”。
易错点:没有按顺序数导致重复数或漏数。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思
维拓展练”习题,具体内容见习题课件。
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