2024年春八年级语文下册 第六单元 22《礼记》二则教学设计 新人教版.docxVIP

2024年春八年级语文下册第六单元22《礼记》二则教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春八年级语文下册第六单元22《礼记》二则教学设计新人教版

课程基本信息

1.课程名称：2024年春八年级语文下册第六单元22《礼记》二则教学设计

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年4月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天，咱们八年级（1）班的同学们，咱们要一起走进《礼记》的世界，感受古代圣贤的智慧之光。这节课，咱们就学习《礼记》中的两篇经典篇章，让我们一起走进课堂吧！????

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《礼记》中“礼”的内涵，把握其核心思想。

2.深入分析两篇文章的写作手法，如对比、举例等。

难点：

1.古文阅读理解能力，尤其是对古代礼仪的理解。

2.对古代文化背景知识的掌握，影响对文章内容的理解。

解决办法：

1.通过课堂讲解，结合历史背景，帮助学生理解“礼”的内涵。

2.引导学生分析文章结构，通过小组讨论，共同探讨写作手法。

3.鼓励学生课外阅读，积累古代文化知识，提高古文阅读理解能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示《礼记》的历史背景和作者介绍，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析文章中的礼仪描写，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取实际生活中的礼仪案例，引导学生将古文知识与现实生活相结合。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示古文原文、注释和译文，提高视觉冲击力。

2.视频教学：播放与《礼记》相关的历史纪录片，增强学生对古代礼仪的认识。

3.网络资源：引导学生利用网络平台，查阅相关资料，拓宽知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《礼记》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

同学们好，今天我们要一起走进一本充满智慧的经典——《礼记》。你们知道《礼记》是什么吗？它与我们的生活有什么关系呢？让我们一起来看看吧！（微笑）我这里有一些关于古代礼仪的图片，大家猜猜看，这些都是用来做什么的呢？（展示图片）没错，这些都是古代礼仪的一部分。接下来，我要给大家简单介绍一下《礼记》的基本概念和它在我们学习中的重要性，让我们对新的一课充满期待！

2.《礼记》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《礼记》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

《礼记》是我国古代一部重要的礼仪经典，它记录了古代的礼仪制度和社会规范。首先，我们来明确一下《礼记》的定义，它包括了许多关于礼仪、政治、哲学等方面的内容。接下来，我会用图表的形式，展示《礼记》的主要组成部分，比如《曲礼》、《檀弓》等。最后，通过一个古代礼仪的案例，让大家感受一下《礼记》的实际应用。

3.《礼记》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《礼记》的特性和重要性。

过程：

为了让大家更直观地理解《礼记》，我将选取几个典型的案例进行分析。比如，《曲礼》中的“礼尚往来”，《檀弓》中的“礼义之始”，这些案例不仅展示了古代礼仪的严谨，还反映了古代社会的道德观念。接下来，我会引导大家思考这些案例对现实生活的影响，以及如何在我们今天的社会中传承和发扬这些优秀的礼仪文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，我将大家分成几个小组，每个小组选择一个与《礼记》相关的主题进行讨论。比如，可以讨论古代礼仪在现代社会中的应用，或者探讨如何通过学习《礼记》来提升我们的个人修养。请大家充分发挥自己的想象力，提出自己的观点和建议。讨论结束后，每个小组将派出一名代表向全班汇报讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《礼记》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，我会邀请其他同学和老师一起参与提问和点评。在这个过程中，我们要学会倾听、思考，并对不同的观点给予尊重。展示结束后，我会对各组的表现进行总结，指出亮点和不足，并提出进一步的建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《礼记》的重要性和意义。

过程：

今天，我们一起学习了《礼记》的基本知识，并通过案例分析和小组讨论，深入了解了古代礼仪的特性和重要性。我希望大家能够认识到，《礼记》不仅是古代文化的瑰宝，也是我们今天学习的重要资源。最后，请大家完成一篇关于《礼记》的短文或报告，将所学知识内化为自己的思想。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

《礼记》作为一部古代礼仪经典，其内容丰富，涉及面广。为了帮助学生更全面地理解《礼记》，