《跨学科主题学习 探寻热带雨林的固碳功能》教案-2024-2025学年鲁教版（五四学制）（2024）初中地理六年级下册.docxVIP

《跨学科主题学习探寻热带雨林的固碳功能》教案-2024-2025学年鲁教版（五四学制）（2024）初中地理六年级下册

教材背景

《跨学科主题学习探寻热带雨林的固碳功能》位于新教材鲁教版（五四学制）（2024）初中地理六年级下册第十章《西半球的国家》。该部分教材旨在引导学生通过跨学科学习，深入认识热带雨林生态系统及其在全球生态平衡，尤其是在碳循环过程中所发挥的关键作用。在前面的章节中，学生已对西半球主要国家的自然地理和人文地理特征有了一定了解，为开展热带雨林这一主题的学习奠定了基础。而这一跨学科主题学习，打破了学科界限，将地理与生物、化学等多学科知识进行融合，帮助学生从多个维度理解热带雨林的固碳原理、价值及面临的挑战。不仅有助于提升学生对区域生态环境的认知，更能培养学生运用多学科知识解决实际问题的综合能力，增强学生的环保意识和全球视野，符合当前素质教育对学生综合素养培养的要求。

核心素养教学目标

人地协调观：通过对热带雨林固碳功能的探究，让学生理解人类活动与热带雨林生态系统之间的紧密联系，认识到保护热带雨林对于维持全球碳平衡、减缓气候变化的重要意义，树立正确的人地协调观念，形成保护生态环境的责任感。

综合思维：引导学生运用地理、生物、化学等多学科知识，从多个角度分析热带雨林固碳的原理、过程及影响因素，培养学生综合运用多学科知识解决问题的思维能力，提升其分析和归纳复杂地理现象的水平。

区域认知：帮助学生明确热带雨林在全球的主要分布区域，了解不同区域热带雨林的特点，认识到热带雨林生态系统的独特性和重要性，以及区域之间的相互联系和影响，提高学生对特定区域的认知能力。

地理实践力：组织学生开展资料收集、实验探究、小组讨论等活动，让学生在实践过程中学会获取、整理和分析信息，锻炼学生的动手能力、团队协作能力和语言表达能力，培养学生将理论知识应用于实际的地理实践能力。

教学重难点

1.教学重点

热带雨林的分布范围、主要特征及其在全球碳循环中的重要地位。

热带雨林固碳的原理和过程，涉及光合作用、呼吸作用等生物和化学过程。

影响热带雨林固碳功能的自然和人为因素，以及保护热带雨林固碳功能的措施。

2.教学难点

理解热带雨林固碳过程中复杂的生物化学原理和碳循环机制，以及这些过程与地理环境要素之间的相互作用。

运用多学科知识，综合分析热带雨林固碳功能面临的挑战，并提出切实可行的保护策略。

教学准备

1.教师准备

收集与热带雨林固碳功能相关的资料，包括高清地图（热带雨林全球分布图、碳循环示意图等）、科普视频（热带雨林生态系统介绍、固碳原理动画演示等）、科学研究报告、统计数据等。精心制作教学课件，将各类资料进行整合，以生动形象的方式呈现教学内容。

准备实验器材，如绿植、透明塑料袋、石灰水、导管等，用于课堂上模拟植物的光合作用和呼吸作用，帮助学生直观理解固碳原理。

设计小组探究任务单，明确每个小组的探究主题和要求，如探究不同环境因素对植物固碳能力的影响等。同时，准备角色扮演活动所需的角色卡片（如雨林保护组织成员、木材公司代表、当地居民等）以及相关背景资料。

编制课堂练习题，涵盖选择题、填空题、简答题和分析论述题，题目内容紧扣教学重点和难点，用于检测学生对知识的掌握程度和应用能力。

2.学生准备

提前预习教材中关于热带雨林和碳循环的相关内容，对热带雨林的基本特征和碳循环的概念有初步了解。

根据教师要求，自主查阅资料，收集有关热带雨林现状、面临的问题以及固碳功能重要性的信息，拓宽知识面，为课堂讨论和探究活动做好准备。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课程导入

播放一段关于全球气候变化的新闻视频，视频中展示冰川融化、海平面上升等画面。播放结束后，提问学生：“是什么导致了全球气候变暖？大家知道哪些可以缓解气候变暖的方法？”引导学生思考并自由发言，然后引出本节课主题——探寻热带雨林的固碳功能。

认真观看视频，积极思考教师提出的问题，结合生活经验和已有知识，发表自己对全球气候变暖原因和缓解方法的看法。

通过播放视频，营造紧张的气候危机氛围，激发学生对气候问题的关注和思考，引发学生的学习兴趣和探究欲望，自然地导入本节课的主题。

知识回顾与铺垫

利用课件展示世界气候类型分布图，提问学生热带雨林气候的分布范围和特点。接着，引导学生回顾生物课上学过的光合作用和呼吸作用的基本概念，提问学生光合作用和呼吸作用的过程及对环境的影响。

仔细观察地图，准确描述热带雨林气候的分布区域和特点。回忆生物课知识，回答光合作用和呼吸作用的相关问题，与同学和教师进行互动交流。

巩固学生已学的地理和生物基础知识，为后续深入学习热带雨林的固碳功能奠定基础，同时让学生认识到不同学科知识之间的联系，培养学生知识迁移的能力。

热带雨林的分布与特征

展示热带雨林全球分布图，详细讲解热