一年级语文下册夏夜多美教案.pdfVIP

一年级语文下册夏彼多美数案

《夏夜多美》讲述了一个生动的童话故事：在夏天的夜晚，一小蚂蚁

掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。一年级语文老师在设计教案时可以

从课文角度和一年级学生特点来考虑教学这篇课文的方法。我在此整理了

一年级语文下册《夏夜多美》教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中

有所收获！

一年级语文下册夏《夜多美》教案1

教学目标：

1、知识目标

(1)认识〃莲、哭〃等13个生字，会写〃他、她〃等6个字。

(2)正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美。

2、技能目标：归纳和学会运用识字方法识字。

3、情感目标

(1)喜欢学习汉字，喜欢本文故事。

(2)体会夏夜美，助人为乐的心灵更美

教学课时：两课时

第一课时

教学目标

1、认识〃莲、哭〃等13个生字，会写〃送〃和〃过〃，在快乐中学习，使学

生喜欢学习汉字，有学习的兴趣。

2、初步感知课文，喜欢课文内容，并把课文读通顺。

3、学习课文，初步体会夏夜的景色美与助人为乐的精神美。

教学重点：使学生快乐识字，用多种方式学习本课生字。

教学过程：

入夜一一趣味引入，激发学习兴趣

1、导入语：同学们，上学期我们学过哪些课文是关于夜晚的？（《静夜

思》、《小小的船》）

2、同学们说得真不错，今天我们再来学一篇发生在夜里得课文，名字

叫一一《夏夜多美》。

3、孩子们，请跟老师一起板书吧！提（醒美字的写法，板书要大一点）

赏夜一一品味夜的美好，主动说话

1、过度语：你瞧!夏夜里，我们会看见谁?他们在做什么？配（乐播放动

画）

2、同学们说得真好，看到这么美的夏夜，你想说一一美（美地重读题目）。

在这么美的夜里，发生了一件有趣的事情，请同学们翻开书本64页，听

课文朗诵，愿意读的同学也可以轻声跟读。听的时候，要注意思考，听了

后你知道些什么？

追夜一一过关识字，掌握学习方法

1、这么美的夏夜太吸引人了！让我们一起坐上识字快车去看看吧！可是

啊，这里有三个关卡，你们有信心通过考验，拿到通行证吗？

2、第一关!我会读

1（）出（示生字）这么多生字娃娃，你认识他们的名字吗?你可以在读课文

的时候读生字，也可以同桌直接读生字，用你喜欢的方法，跟他们招

呼吧!

(2)谁愿意做小老师，带大家读？(请三位小老师带读)

(3)评一评三位小老师带得怎么样?再来齐读一下吧！

(4)你认为哪个字的读音容易出错，要提醒大家注意的呢？(开火车读一

读容易错的字)

(5)玩生字迷宫(指名读、全班读)

(6)想不想马上通过第一关?赶紧来拿通行证！(男女生火车读词语卡片)

3、第二关!我会记

(1)平时，我们都积累了哪些识字方法呢？(贴方法)

(2)生字娃娃都排好队等我们了！你记住了谁?你怎样记住的呢？

(3)同学们想不想拿到第二关的通行证呢?想的话得先要猜对我的问

题！(游戏：猜一猜)

4、第三关!我会写

(1)过渡语：有两人生字娃娃说要回家了，一起来看看他们住在出字格

的哪里？(观察田字格的位置)

他们有什么共同点?怎么写好走之儿呢？(指导走之底的书写)

师示范，生书空，注意笔顺。

生练习写。

评价交流

品夜一一创设情景，品味感悟

1、同学们真了不起，通行证都拿到手了！眨眼间就到了目的地了！(出示

图)你瞧!夏夜，公园里静悄悄的！萤火虫飞来飞去，星星眨着眼睛，睡莲

姑姑睡着了，蜻蜓立在荷叶上正做着好梦呢!大家都睡着了突然(播

哭声)怎么啦?快自由读读课文的前部分，看看是什么回事吧！

2、品读重点句，体味蚂蚁心情。

(1)发生了什么事？(小蚂蚁掉进池塘，上不了岸了！)(师贴蚂蚁图)

(2)你是在课文第几段知道的呢？(2-3)

(3)师创设情景：配乐放蚂蚁伤心图动画，师旁白，学生思考：小蚂蚊

说：〃我不小心掉进池塘，上不了岸了。〃

(4)感悟读〃我不小心掉进池塘，上不了岸了。〃