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期末复习示范文言文.pptVIP

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文言阅读202X期末复习01文本比较稳定02分值比较可观03能力确实可及文言阅读要满分今千里袭人,辎重多,难以趣利判断下列实词解释是否正确:01若刺客伏起,一人之敌耳趣:追求02A正确B错误敌,名词动用,敌得过敌:敌人03一、实词释义嘉言曰:“兵贵神速。今千里袭人,辎重多,难以趣利,且彼闻之,必为备;不如留辎重,轻兵兼道以出,掩其不意。”01策新并江东,所诛皆英豪雄杰,能得人死力者也。然策轻而无备,虽有百万之众,无异於独行中原也。若刺客伏起,一人之敌耳。以吾观之,必死於匹夫之手。”02相关的原文03A仍充岭南采访使充:代理B都督赵文翙政理乖方乖:背离A错误充,担任B正确判断下列实词解释是否正确:则天时,侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路,以备突厥,特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略,彦范甚礼之。寻迁大理评事,仍充岭南采访使。初,营州都督府置在柳城,控带奚、契丹。则天时,都督赵文翙政理乖方,两蕃反叛,攻陷州城,其后移于幽州东二百里渔阳城安置。相关的原文321实词答题要点总结:一字多义:文言文中有很多多义字,这时我们就要擦亮双眼。首先是要知道这些字的常用义,然后再结合文章判断文中取的是何种意思。例子:(1)行·妻自将秘行回去·太守适出案行巡视·越自骑马前行走(2)贷·不忍贷人一斗借出·至微隐罪无所贷宽恕,饶恕(3)诣·因解其缚使诣太祖拜见·悦等以朝义部兵三百被甲诣驿到达·属县余贼向诣续将到……去二.词语的含义:包括古今异议,词语特殊含义,需要背诵。尝从人事古义:做官今义:人的离合境遇,存亡等情况。可怜体无比古义:可爱 今义:值得同情,怜悯倜傥常用义:洒脱,不拘束特殊义:卓越古文中代指朝廷的词语:帷幄,庙堂等三.通假字,词类活用有时候在选项中没有说明用法,要根据选项比较选出对错。有时不指出也算对。二、人物特点(组合)以下各组句子中,全都能直接表现张亮“内怀诡诈”的一组是()(张亮)(1)亮告之(2)潜遣左右伺察善恶(3)直视而无所言(4)阴召公颖谓曰(5)公颖及常证其罪(6)此二人畏死见诬尔A(1)(3)(6)B(2)(3)(5)C(2)(4)(5)D(1)(4)(6)D贼众奄至,军中惶骇。亮素怯懦,无计策,但踞胡床,直视而无所言,将士见之,翻以亮为有胆气。大业末,李密略地荥、汴,亮杖策从之,未被任用。属军中有谋反者,亮告之,密以为至诚,署骠骑将军,隶于徐勣。相关原文宁夏·银川第二次模拟(况钟)下列句子全部表现况钟刚正廉洁的一组是()(1)钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。(2)立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震,皆奉法。(3)钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。(4)锄豪强,植良善,民奉之若神。(5)至是钟数延见,执礼甚恭,且令二子给侍,曰:“非无仆隶,欲籍是报公耳。”(6)思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。A(1)(3)(6)B(2)(3)(5)C(2)(4)(5)D(2)(3)(4)C相关原文初,况为吏时,吴江平思忠亦以吏起家,为吏部司务,遇钟有恩。至是钟数延见,执礼甚恭且令二子给侍,曰:“非无仆隶,欲藉是报公耳。”私钟家素贫,未尝缘故谊有所干。人两贤之。1从正面表现人物的某方面特征2从侧面表现人物某方面特征例:5(原文:太宗遣法官按之,公颖及常证其罪,亮曰:此二人畏死见诬耳。)4公颖及常证其罪3能直接表现张亮“内怀诡诈”的是:解题要点总结:(一)审明题目问法从原文摘录原词例:下列能表现史朝义“谦谨”的是(原文:朝义,其长子也,常从思明将兵,颇谦谨,爱士卒,将士多附之。)就原文某方面来问例:下列属于梁彦光治政效果的是:改弦易调,庶有以其变其俗。(原文:请复为相州,改弦易调,庶有以其变其俗。)STEP03STEP04ST

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