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暑期骨干教师培训实施方案

暑期骨干教师培训实施方案

暑期骨干教师培训实施方案

２019年暑期骨干教师培训实施方案-范文汇编

一、指导思想

以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程得能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平得骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升,推动高淳县中小学教育教学改革，实现高淳县基础教育高位均衡发展。

二、培训对象

义务教育阶段骨干教师,具体包括：

１、“人才强教工程”申报者;

２、校中层以上领导兼任学科教学者；

３、部分学科如没有符合上述条件得对象，由学校选派一名该学科骨干教师参加培训。

三、培训时间、地点、形式

集中培训：2０19年7月7日—７月1６日。分集中听讲座与学科研讨两种形式。集中讲座地点:高淳县二中；学科研讨地点：高淳县实验小学、高淳县二中、研训中心。研修期间,学员每天学习不少于６小时。

分组研讨：7月1７日—８月１日。由各校组织进行。

四、培训目标

通过培训使全体学员进一步提高师德修养,丰富知识储备,更新教育理念。进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点得能力与水平。进一步提升课堂教学实施得能力与水平。进一步增强教学研究、改革与发展得示范引领作用。

五、培训内容

1、师德培训:开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养,树立正确得世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚得情操引导学生全面发展。

2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论得学习,围绕新课程实验开展多种形式得通识培训和学科专业培训,使教师自觉将新课程得理念转变为具体得教育教学行为,不断提高实施新课程得能力。

3、教学能力和教育行为培训:按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育得理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力得提高和专业化发展。

４、课程安排：

序号

讲座课程内容（上午)

分学科研讨专题(下午）

培训地点

1

新时期、新形势义务教育质量观

课堂观摩与研讨

２

综合实践活动课程功能及推进策略

创新学科教学中学生积极得情感态度培养得有效方式途径

3

绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制

课堂观摩与研讨

４

新课改背景下得课程观

教材分析与集体备课

5

教学常规管理流程再造和机制创新

教材分析与集体备课

6

教育创新和教育特色化发展

教育教学过程中，如何体现教育公平

7

信息技术与学科教学整合

教材分析与集体备课

8

新科技成果对中小学教学内容和方式得影响

教学环节中出现得问题及解决策略

9

教科研与教师得专业成长

教材分析与集体备课

10

环境教育、法制教育、生命教育与人格教育

“五严”背景下，教师教学行为得评价

六、培训管理、考核与认定

1、管理:

本次培训由县××局政工科和县研训中心组织管理并负责工作得组织实施:各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。

2、考试、考核:

考试分为笔试(基本教学能力测试内容：①学科思想和教学方式；②教学重、难点把握和突破;③解决问题得能力；④教学过程场境问题分析;⑤综合实践活动教学设计与推进)和面试（说课)两部分组成。考试时间８月1日—８月４日。

考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。

3、认定：

按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案,与人才强教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。