撒哈拉以南非洲第二课时人地关系与经济练习课件-七年级地理下学期人教版（2024）.pptx

第九章东半球其他的地区和国家;第二课时人地关系与经济;课程标准;第二课时人地关系与经济;新知导入;知识梳理;3.粮食问题：__________不足是撒哈拉以南非洲国家面临的普遍问题。;二、快速发展的经济;4.典例：__________、安哥拉等产

油国，利用本国丰富的石油资源发

展工业；________发展花卉业和旅;第二课时人地关系与经济;基础巩固;在“走进撒哈拉以南非洲”地理知识竞赛中，某同学抽到了右图的题卡，请你作为场外援助，与他一起完成2—4题。;4.导致撒哈拉以南非洲人地关系恶

性循环的根本原因是();5.下图反映的是撒哈拉以南非洲对外贸易的特点。读图分析，下列叙述

正确的是();汤姆介绍：我的家乡西临大西洋，居民基本上是黑种人；这里种有

大面积的可可树，很少种植其他农作物；人们依靠出售可可豆的钱来购

买生活必需品，勉强度日。根据上述介绍，完成6—7题。;7.汤姆的家乡想要摆脱贫困，切实可行的做法是();能力提升;9.撒哈拉以南非洲存在严重的人口、粮食与环境问题。下列措施中，对

上述三大问题都能起到显著改善作用的是();读撒哈拉以南非洲局部区域示意图，完成10—11题。;11.近年来，肯尼亚经济稳步增长，

主要得益于自然环境的优势，大力

发展了();12.读右图，图示地区农业、采矿业在国民经济中占主导地位，加工工业不发达，粮食不能自给。图示地区民间文艺丰富多彩，在音乐、绘画、雕刻等方面别具一格。读图，完成下列各题。;（2）根据材料并结合所学知识，推

测我国与图示地区的国家在经济贸

易方面的联系。;综合拓展;14.下列关于埃塞俄比亚的叙述，正确的是

();15.阅读图文材料，完成下列各题。

据报道，未来几十年内非洲人口增长的数量将占全球人口增长数量的一半以上。联合国相关官员称，人口增长集中于最贫穷的国家可能令消除贫困、饥饿及发展教育和卫生系统变得更加困难。;（1）撒哈拉以南非洲是全球人口、粮食、环境供求关系紧张的地区之一。根据三者之间的关系，选择合适的字母填入下图中的方框内。

A.人口问题 B.环境问题;（2）读图分析，环境问题的实质是______问题。