《市场调查与预测》课程大纲.docx

《市场调查与预测》课程大纲

课程编码：1908342304

课程名称：市场调查与预测

英文名称：Marketresearchandprediction

课程类型：□通识教育课程□学科基础教育课程?专业教育课程

课程性质：□必修□方向?选修

总学时数：32学时（授课32学时，实践0学时）

总学分数：2

先修课程：统计学；微观经济学；宏观经济学；抽样调查适用专业：经济统计学

开课学期：第五学期

开课学院/部(室/所/其他)：数学与统计学院

课程地位与作用

市场调查与预测是经济统计学专业的一门专业选修课程，该课程为学生从事市场统计调研、数据分析工作提供理论支持。本课程的学习需要具备统计学、微观经济学、宏观经济学和抽样调查等相关的基础知识，先修课程为微观经济学、宏观经济学、统计学、抽样调查。本课程是社会经济统计定量研究必不可少的理论。通过本课程的学习，培养学生从事市场调查与分析工作的基础性能力，同时，又为相关专业后续课程的学习奠定基础。

课程目标

通过本课程的理论教学，实现下列目标：

掌握市场调查的基本原理和抽样调查的方法，能根据实际问题选择合适的调查实施方法；

能进行问卷设计并实施问卷调查，能够整理、分析问卷调查数据；

培养学生实施市场调查、解决实际问题的能力，为他们将来从事经济管理相关工作打下良好的

基础。

课程目标支撑毕业要求

课程目标

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

目标1

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目标2

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目标3

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课程教学内容与基本要求

第一章：市场调查概论（支撑课程目标1）参考课时：2学时

教学目标：掌握市场调查的概念，掌握市场调查的主要内容和分类。

教学内容：调查的涵义；市场调查的内容；调查对营销管理的重要；市场调查的程序。

学习重点：市场调查的含义；调查的基本程序。

学习难点：调查的基本程序。

第二章二手资料的收集（支撑课程目标1、2）参考课时：2学时

教学目标：了解二手资料的收集。

教学内容：二手资料的特点；内部二手资料；企业数据库；企业决策支持系统DSS；企业数据仓储DW；外部二手资料：传统来源；电子数据产品。

学习重点：二手资料的收集。学习难点：二手资料的收集。

第三章定性调查（支撑课程目标1、3）参考课时：4学时

教学目标：了解定性调查的设计程序和原则、设计方案；了解访谈的实施方法与技巧。

教学内容：定性调查的涵义；定向调查的实施方法和技巧。

学习重点：定性调查。

学习难点：定向调查的实施方法和技巧。

第四章访谈调查法（支撑课程目标1、3）参考课时：2学时

教学目标：了解访谈法的实施过程、技巧和访谈中的注意事项。

教学内容：访谈调查实施；房间与设备；深入访谈的实施；座谈会的实施。

学习重点：访谈实施。学习难点：访谈实施。

第五章观察与实验调查法（支撑课程目标1、3）参考课时：2学时

教学目标：了解观察与实验调查方法的基本形式与实施。

教学内容：观察法的特点；实验法。

学习重点：观察与实验法的实施。

学习难点：观察与实验法的实施

第六章问卷设计（支撑课程目标2）参考课时：4学时

教学目标：熟悉问卷设计的流程和问题的设置。

教学内容：问卷的基本结构；问卷设计的程序；提问项目的设计；回答项目的设计；问题顺序的设计；问卷设计中的其他问题。

学习重点：问卷设计。

学习难点：问卷设计中的问题设置。

第七章抽样设计（支撑课程目标1）参考课时：4学时

教学目标：了解抽样设计的程序和方法；掌握抽样设计的实施方法。教学内容：抽样的涵义；抽样原理；样本容量的确定；抽样的实施。

学习重点：抽样方法及实施。

学习难点：抽样设计的程序和方法。

第八章数据的预处理（支撑课程目标1、2）参考课时：4学时

教学目标：了解数据的预处理方法及过程

教学内容：数据的整理、分组、数据清洗。。

学习重点：数据的转换与分组。学习难点：数据的转换与分组。

第九章调查数据的基本统计分析（支撑课程目标2）参考课时：4学时

教学目标：了解调查分析的基本统计方法，掌握各种统计分析方法的使用。

教学内容：数据处理的程序；常规统计分析方法；简单随机抽样时的常规统计分析；整群抽样时的常规统计分析；一元回归分析。

学习重点：随机抽样；回归分析。

学习难点：简单随机抽样时的常规统计分析；回归分析。

第十章市场调查研究报告的撰写（支撑课程目标3）参考课时：4学时

教学目标：掌握市场调查报告的撰写。

教学内容：市场调查研究报告的涵义与作用；市场调查研究报告的结构；撰写市场调查研究报告前的准备；市场调查研究报告的写作技巧；撰写调查报告应注意的问题。

学习重点：市场调查报告的结构、市场调查报告的评价、市场调查