《高考备考指南 文科数学》课件_第7章 第3讲.pptVIP

第七章不等式、推理与证明

第3讲基本不等式及其应用

【考纲导学】

1．了解基本不等式的证明过程．

2．会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题．

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01课前基础诊断02课堂考点突破

03课后感悟提升04配套训练

1课前基础诊断

a0，b0

a＝b

2ab

2

两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数

x＝y小

x＝y大

1．(教材习题改编)设x0，y0，且x＋y＝18，则xy的最大值为()

A．80B．77

C．81D．82

【答案】C

【答案】D

【答案】C

【答案】C

5．(教材习题改编)一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长18

m，则这个矩形的长为________m，宽为________m时菜园面积最大．

【答案】157.5

1．使用基本不等式求最值，“一正”“二定”“三相等”三个条件缺一不可．

2．“当且仅当a＝b时等号成立”的含义是“a＝b”是等号成立的充要条件．这

一点至关重要，忽略它往往会导致解题错误．

3．连续使用基本不等式求最值要求每次等号成立的条件一致．

【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×

2课堂考点突破

物理

【规律方法】利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，要

从整体上把握运用基本不等式，对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来

转换．常见的变形技巧有：拆项，并项，也可乘上一个数或加上一个数，“的代

1”

换法等．

利用基本不等式求最值

【考向分析】利用基本不等式求解函数的最值是高考常见的问题，经常以选择

题或填空题的形式出现，难度不大．

常见的考向有：

(1)配凑法求最值；

(2)常数代换或消元法求最值．

配凑法求最值

常数代换或消元法求最值

(1)若正数x，y满足x＋3y＝5xy，则3x＋4y的最小值是________．

【答案】(1)5(2)－2

【规律方法】(1)应用基本不等式解题一定要注意应用的前提：“一正”“二

定”“三相等”．所谓“一正”是指正数；“二定”是指应用基本不等式求最值

时，和或积为定值；“三相等”是指满足等号成立的条件．

(2)在利用基本不等式求最值时，要根据式子的特征灵活变形，配凑出积、和为

常数的形式，然后再利用基本不等式．

(3)条件最值的求解通常有两种方法：一是消元法，即根据条件建立两个量之间

的函数关系，然后代入代数式转化为函数的最值求解；二是将条件灵活变形，利用

常数“代换的方法构造和或积为常数的式子，然后利用基本不等式求解最值．

1”

基本不等式在实际问题中的应用

【答案】(1)1900(2)100

【规律方法】对实际问题，在审题和建模时一定不可忽略对目标函数定义域的

准确挖掘．一般地，每个表示实际意义的代数式必须为正，由此可得自变量的范

围，然后再利用基本不等式求最值．

【跟踪训练】

2．要制作一个容积为4m3，高为1m的无盖长方体容器．已知该容器的底面造价

是每平方米20元，侧面造价是每平方米10元，则该容器的最低总造价是()

A．80元B．120元

C．160元D．240元

【答案】C

【解析】设底面矩形的长和宽分别为am，bm，则ab＝4.容器的总造价为20ab＋

2(a＋b)×10＝80＋20(a＋b)≥80＋40＝160(元)，当且仅当a＝b时取等号．故选C．

3课后感悟提升

个注意点利用基本不等式求最值应注意的问题

3——

(1)使用基本不等式求最值，其失误的真