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Unit1Hecan’tsee.
教学目标:
1、学问目标
(1)学习目标语句:Thismanisblind.Hecan’tsee.
Thisgirlisdeaf.Shecan’thear.
(2)能听懂、会说、理解、认读本课单词:programme,blind,useful,hear,deaf,firemen,sausage
2、实力目标
(1)能用can和can’t对自己或他人所能做的事和不能做的事进行描述;
(2)培育学生与人合作、与人沟通,提高语言运用实力。
3、情感目标
培育学生的爱心,使学生酷爱动物,关切弱势群体。
教学重点:
能听、说、读并正确运用单词programme,blind,useful,hear,deaf,firemen,hot,sausage
教学难点:
能口头运用Hecan’tsee.这类语句表达某人没有的实力。
教学过程:
Step1:Greeting
T:Hello,boysandgirls.
Ss:Hello,Ms.Mo.
Step2:Warmup
老师通过多媒体出示图片。T:Canyou…?让学生回答:Yes,Ican./No,Ican’t.并展示给全班看。老师让两个学生起来进行练习。设计意图是:复习巩固Canyou?句型,谈论能与不能。
Step3:Presentation
老师出示某些人can’t不能做的事情。师:Hecan’t…/Shecan’t…/Theycan’t…的句型。让学生说出图片can’t的句子。
老师接着出示一张盲人的图片。指着图说:“Thismancan’tsee.Heisblind”。同样的方法教授“Thisgirlisdeaf..Shecan′thear.Thesefiremencan’tfindpeople.
T:Nowlet’swatchaTVprogram.图片展示TVprogram的内容,请学生扮演TVpresenter介绍内容。
Listenandanswerthequestions
Step4:Practice
1.Readinrole.
2.Fillintheblanks.
Step5:Summary
T:Canyoutellmewhatwehavelearnttoday.
Step6:Homework
1.Listenandrepeatthetextfor3times.
2.Dosomethingforpeoplewhoneedhelparoundus.
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