人教版新课程标准高中数学选修-4.3 等比数列 教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版选择性必修二等比数列的概念（1）

复习导入等差数列概念文字语言一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示.符号语言an+1-an=d（d为常数，n∈N*）

1.两河流域发掘的古巴比伦时期的泥板上记录了下面的数列:探究新知9,92,93,...,910;①100,1002,1003,...,10010;②5,52,...,510③2.《庄子·天下》中提到：“一尺之锤，日取其半，万世不竭.”如果把一尺之锤的长度看成单位“1”，那么从第一天开始，各天得到的“锤”的长度依次是

4.某人存入银行a元,存期为五年,年利率为r,那么按照复利,他五年内每年末得到的本利和分别是3.在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂一代，那么一个细菌从第1次分裂开始，各次分裂产生的后代个数依次是2，4，8，16，32，64,.....a(1+r),a(1+r)2,a(1+r)3,a(1+r)4,a(1+r)5

1.等比数列概念文字语言一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母q表示.符号语言

2.等比中项（1）条件：如果a,G,b成等比数列（2）结论：那么G叫做a与b的等比中项（3）满足条件：

迭代法

例1.若等比数列{an}的第4项和第6项分别为48和12,求{an}的第5项例题讲解

例3：数列共有五项，前三项成等比数列，后三项成等差数列，第三项等于80，第二项和第四项和为136，第一项与第五项和为132，求这个数列。

课堂小结