中学语文教学中的阅读理解与批判性思维培养实证研究论文.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

中学语文教学中的阅读理解与批判性思维培养实证研究论文

摘要：本文以中学语文教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨阅读理解与批判性思维的内涵及其在中学语文教学中的重要作用。通过对阅读理解与批判性思维的深入分析，提出相应的教学策略，为提高中学语文教学质量提供参考。

关键词：中学语文教学；阅读理解；批判性思维；实证研究

一、概念阐述

（一）1.阅读理解的内涵

阅读理解是读者在阅读过程中，对文本信息进行解码、整合、推断、评价等一系列心理活动的过程。具体来说，阅读理解包括以下几个方面：

（1）解码：读者通过识别文字符号，将其转化为有意义的信息。

（2）整合：读者将解码后的信息进行整合，形成对文本的整体理

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >