原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中英语写作教学中的大概念应用与评价体系构建论文
摘要：本文以高中英语写作教学为研究对象，探讨大概念在英语写作教学中的应用及其评价体系的构建。通过分析大概念在英语写作教学中的重要作用，以及评价体系构建的原则和方法，旨在为高中英语写作教学提供有效的理论指导和实践策略。
关键词：高中英语写作；大概念；评价体系；构建
一、引言
（一）大概念在高中英语写作教学中的应用
1.提升学生写作思维品质
大概念作为一种教育理念，强调将学科知识进行整合，形成系统性、结构化的认识。在高中英语写作教学中，运用大概念有助于培养学生的高级认知能力，提升写作思维品质。具体表现在以下几个方面：
（1）培养学生整体性思维：大
文档评论（0）