2025年湖北省恩施市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷附答案.docxVIP

2025年湖北省恩施市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、一个箱子中有若干个玩具，每次拿出其中的一半再收回去一个玩具，这样共拿了5次，箱子里还有5个玩具，箱子原有玩具的个数为（）。

A.76

B.98

C.l00

D.120

【答案】：B

2、汪玉凯说，这两位新人发言人的强势（），在某种程度上可以视为政治气候的风向标。

A.亮相

B.过程

C.出击

D.上任

【答案】：A

3、从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力？这段话主要支持了这样一种观点，即（）

A.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

B.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区

C.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品

D.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

【答案】：D

4、我国的行政法规和行政规章是最高国家行政机关根据并实施宪法和法律而制定的关于国家行政管理活动的（）。

A.国家法律

B.国家文件

C.国家决定

D.规范性文件

【答案】：D

5、“十一五”期间我国文化事业费的平均增长率为（）。

A.18.2%

B.18.6%

C.19.3%

D.20.1%

【答案】：C

6、激光技术是20世纪60年代初发展起来的一门高新技术。激光的发射能力，能量高度集中，比普通光源亮度高亿万倍，比太阳表面的亮度高几百亿倍。若将中等强度的激光束汇聚，可以在焦点产生几千到几万度的高温。另外，激光的单色性很好。我们知道，光的不同颜色是由光的不同波长决定的，而激光的波长基本一致，谱线宽度很窄，颜色很纯。由于这个特性，激光在通信技术中应用很广。以下说法不符合文意的是（）

A.激光技术已有半个多世纪的历史

B.激光波长基本一致且单色性很好

C.激光技术有广阔的科技应用前景

D.激光技术有可能颠覆传统光学原理

【答案】：D

7、4辆车运送货物，每辆车可运送16次；7辆车运送，每辆车可运送10次，设增加的车辆数与运送减少的次数成正比且每次运送货物相等，则运送货物总量最多是多少车次？（）

A.74

B.72

C.68

D.64

【答案】：B

8、数列（1/4+9），（1/2+9/2），（3/4+3），（1+9/4），（5/4+9/5），……中，数值最小的项是：

A.第4项

B.第6项

C.第9项

D.不存在

【答案】：B

9、中国改革走的是创新改革制度型社会转型。所谓创新改革指的是中国从改革之初，就对现代制度采取了分析批判的态度，同时充分尊重中国的传统制度，肯定、发扬传统制度中的合理内核，明确地提出要建设具有中国特色的社会主义的目标模式。对上文理解不妥的一项是（）。

A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义

B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化

C.中国立足于中国传统制度，吸收现代制度的精神，实现社会转型

D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核，毫不留情地批判现代制度

【答案】：D

10、不属于生物共同特征的是（）

A.由单细胞组成

B.需要能量才能生存

C.具有生命周期

D.新陈代谢

【答案】：A

11、苏联在解体前长时期内其高级领导人大多是理工科出身，而美国现在的总统大多是学法律、政治的。这一差异的内在原因是（）。

A.一国在其发展初期大多以技术立国，专家、科技工作者、技术人才往往能因其杰出贡献而走上政坛；在一个高度发达的国家则需要以民主、法治立国，领导人必须是这方面行家

B.苏联比较尊重技术人才，美国则比较尊重人文方面的人才

C.两国政治家的气质不同

D.这是由两国的政治体制造成的

【答案】：A

12、农民工就业难题的破解是一个长期过程，不可能（），需要政府、企业、社会组织以及农民工自己协同作战。

A.轻而易举

B.易如反掌

C.一蹴而就

D.垂手可得

【答案】：C

13、11，44，99，176，（）

A.275

B.265

C.260

D.255

【答案】：A

14、1，2，6，16，44，120，（）

A.164

B.176

C.240

D.328

【答案】：D

15、（）对于黑暗相当于风对于（）

A.光明；雨

B.电灯；乌云

C.统治；台风

D.黑夜；危害性

【答案】：B

16、2020年12月4日，习近平主席特别代表、国务委员兼外交部长王毅出席安理会“联合国同非盟合作”高级别视频会议，并发表讲话。中方提出，以（?）为要