人教版8年级上册生物全册教学课件+单元测试卷课件.pptx

人教版八年级上册生物全册教学课件2021年秋教学课件

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物R·八年级生物学上册教学课件

你认识它吗？海葵——海中之花教学课件

想一想，议一议固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。推进新课教学课件

动物与植物的显著区别：1.动物不能通过光合作用制造有机物，只能从外界环境中摄取营养物质。2.动物可以自由运动。那么，海葵是如何获取食物的呢？教学课件

腔肠动物海葵属于腔肠动物。腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋中，少数生活在淡水中。教学课件

腔肠动物的代表——水螅水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。水螅的生活环境教学课件

水螅的外形它的身体几乎透明，长约1厘米，一端附着在水草等物体上，另一端有口，口周围伸展着5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。教学课件

观察与思考观察水族箱或烧杯中的水螅，看看它们的身体结构有什么特点。用滴管吸取两三个活水蚤，在水螅正上方2厘米处，将水蚤从滴管中轻轻推出，观察水螅的捕食过程。教学课件

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讨论：1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？教学课件

水螅的捕食过程如图所示，水螅的外胚层上有刺细胞，在触手和口周围分布最多，刺细胞可以通过刺丝，把毒液注入小动物体内，使其麻醉，然后，用触手把小动物送入口中，再进入消化腔中消化吸收。教学课件

水螅的结构（1）体形：经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。教学课件

触手外胚层内胚层中胶层（2）水螅的身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质，称为中胶层。教学课件

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（3）内胚层细胞所围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞。（4）刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。教学课件

思考：其他腔肠动物是否也具有这些特征？教学课件

腔肠动物的主要特征：1.身体呈辐射对称；2.体表有刺细胞；3.有口无肛门。教学课件

腔肠动物与人类的关系可食用——海蜇；可观赏；可形成珊瑚礁。教学课件

最大的珊瑚礁——大堡礁教学课件

扁形动物扁形动物代表动物——涡虫教学课件

涡虫的生活环境及形态在清澈溪流中的石块下面，有时会发现一类身体背腹扁平、形状像柳叶的动物，它们的体长为1?1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。它们就是涡虫，属于扁形动物。教学课件

涡虫的结构（1）如图所示，涡虫的口长在腹部，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。教学课件

（2）如图所示，涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。教学课件

身体由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，中胚层形成了肌肉层，使其运动能力比水螅强。教学课件

扁形动物身体扁平，身体是由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，由于中胚层形成了肌肉层，因此扁形动物的运动能力比腔肠动物强。消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。所以，扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内。教学课件

猪肉绦虫教学课件

显微镜下的血吸虫华枝睾吸虫教学课件

日本血吸虫感染人的过程教学课件

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扁形动物门的主要特征：1.身体呈两侧对称2.背腹扁平3.有口无肛门教学课件

比较扁形动物、腔肠动物水螅涡虫身体的对称性身体的胚层数运动能力是否有刺细胞体型相同点辐射对称两胚层左右对称三胚层较弱较强有无圆筒形扁形有口无肛门教学课件

随堂练习1.下列不是腔肠动物共同特征的是（）A.结构复杂 B.生活在水中C.身体内有消化腔 D.有口无肛门A教学课件

2.涡虫的消化器官包括（）A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门C.口、咽和食道 D.口、小肠A教学课件

3.填空题（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即_________和_________。（2）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：生活在________中，体壁由________、___