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20162・017学年第一学期四年级1（）班课程表
星期
星期一星期二星期三星期四星期五
池
数学数学
2\数学数学
3数学
4
午休
5
6
7地方课程
8
20162017学年第一学期四年级3（）班课程表
星期
星期一星期二星期三星期四星期五
节数
1数学数学
2数学数学
3数学
4
午休
5
6
7地方课程
8
2016・2017年人教版小学四年级数学上册教学工作计
一指导思想
在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计
，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的
创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过卷，把培养学生自主学习的实践
贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认
真抓好以下几方面工作：
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位
数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，公顷和平方千米，复式条形统
计图，数学广角和数学实践活动等。
三、教学目标
本册教材的教学目标是，使学生：
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千
亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,
会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中
的应用，进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、
除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数积（在100以内）和几百几十乘一位数，整十数
除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较
角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板面垂线和平行线；掌握平行四边
形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在
现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在
日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观
察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
12、加强民族团结教育，在教学中注重师德师风建设，做合格教师。
13、在教学中渗透法制教育。教材章节
四年上册第
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