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AIGC时代工业设计流程的变化及其教研方向

□王金

摘要：AIGC（人工智能生成内容）技术对工业设计领域产生了深远的影响。随着设计生产路径的变化和设计师角色与职责的

转变，设计教育面临新的挑战与机遇。该文叙述了AIGC技术变革工业设计流程的五个关键阶段，即需求分析、概念设计、细节设计、

用户测试以及设计迭代，阐述人工智能如何提升整个设计流程的创新水平与效率。面对由AIGC驱动的设计流程变革，该文针对工

业设计教育提出了一系列新的教研方向，包括加强数据驱动需求分析、促进设计创新、垂直行业的深度学习、基于AIGC的评价与选

择体系建设、VR（虚拟现实）/AR（增强现实）用户测试应用以及构建用户偏好预测模型。加强人与人工智能的深度合作，有助于提升

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设计师在AIGC时代的竞争力和适应性，推动工业设计教育范式的转变。

关键词：AIGC工业设计设计流程设计教育

AIGC是从内容生产者的视角进行分类的一类内容、一种内到原型实现的周期，允许设计师在更短的时间内探索更广泛的

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容生产方式，也是一类用于内容自动化生成的技术集合。它实设计可能性，从而加速设计流程，提升创新的质量和数量。

现了对于文本、图像、视频等内容的自动化生成，如常用的设计路径的演变使设计师的角色发生了转变。在过去，设

ChatGPT、Midjourney、Sora等。AIGC模仿人类的创造过程，在短计师在设计任务中是直接创作者，从概念草图到最终产品设计

时间内创作出大量具有创新性的内容，极大提升了内容创作的的所有步骤几乎都需要设计师操作。随着AIGC技术的融入，设

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效率。随着初期的自然语言处理和图像识别算法向复杂的深计师的工作重心逐渐向创意规划和策略导向转移。在AIGC的辅

度学习网络的演进，AIGC技术展现出在产出高度个性化内容、辅助下，设计师可以更多地参与创意的初步设想、方案的评估选择

助人类创作方面的巨大潜力。AIGC为众多行业带来了颠覆性变环节，将具体的设计执行交给AIGC工具完成。这种变化提升了

革，特别是内容创作与自动化设计领域。AIGC的高效自动化减工作效率，同时要求设计师掌握与技术交互的新技能，具备算法

少了对创作者、设计师等创意工作者的经验知识和专业技能的理解、数据分析等能力。在AIGC辅助的新工作模式下，设计师可

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依赖，从而引发了就业结构的重大调整。在这样的背景下，设以通过更高层次的创意思考和决策，而不是传统意义上的手工

计教育面临前所未有的挑战和机遇。为适应AIGC带来的变革，操作和技能表现，加快设计项目的进程。

设计教育者应积极调整教研策略，正确引导学生有效利用人工二、