《高考备考指南 化学 》课件_第一节　钠及其化合物.pptx

海水中的重要元素——钠和氯第二章

复习目标核心素养广东命题趋势1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解钠、卤素及其重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产、生活中的应用2.结合实例认识钠、卤素及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值3.了解物质的量及其相关物理量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用4.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算1.科学探究与创新意识：能设计实验制取氯气，并能正确设计除杂和尾气处理的方法；通过实验探究、归纳总结，明确一定物质的量浓度溶液的配制方法2.证据推理与模型认知：在计算有关物质的量时，通过分析、推理、数据处理等角度领悟计算的方法；建立阿伏加德罗常数、气体摩尔体积的模型认知3.科学态度与社会责任：能理解氯及其化合物的主要性质，认识其在生产和生活中的重要应用及其对环境的影响1.在2023年广东卷中有4道选择题(T4、T6、T8和T14)、1道非选择题(T17)考查了本章主要知识和能力2.从以上分析可以看出，广东高考卷除了重点考查常规热点“物质的量”外，还加大了对钠元素、氯元素及其化合物的考查力度。预计在2025年的高考中将会延续对元素及其化合物性质和用途的考查，同时会较多地涉及对重要实验的考查

第一节钠及其化合物(本节对应系统复习P30)

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必备知识关键能力1

颜色熔点硬度密度导电导热性色，有金属光泽???，可以用小刀切割?ρ(H2O) ρ(Na) ρ(煤油)良好1.钠的物理性质小低银白

2.化学性质——强还原性从原子结构认识钠的主要化学性质(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应。(2)与酸、水(滴有酚酞)、醇反应：2Na+2HCl===___________(快)2Na+2H2O===(浮、熔、游、响、红)?2Na+2CH3CH2OH→(沉、慢)?2C2H5ONa+H2↑2NaOH+H2↑2NaCl+H2↑

3.钠的制取、保存与用途(1)制取：___________________________________。(2)保存：密封保存，通常保存在____________________中。(3)用途石蜡油或煤油?导热

钠与溶液反应的一般规律：与酸反应，先酸后水；与盐反应，先水后盐。

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突破一钠与氧气等非金属的反应1.(2023·重庆南开中学期中)金属钠在氧气中燃烧的实验装置如图所示。(1)实验时用________(填仪器名称)取出一小块金属钠，用________________________________________(简述操作)，切取一块绿豆大小的钠，迅速投入热的坩埚中。继续加热坩埚片刻，待金属钠融化后立即撤掉酒精灯，可以看到钠受热后融化，然后与氧气剧烈反应，发出________火焰，生成一种________色固体。淡黄黄色滤纸吸干钠表面的煤油镊子

(2)当火灾现场存放有大量钠等活泼金属时，需要用___________来灭火。(3)将钠置于FeCl3溶液中，有气泡及红褐色沉淀产生，分别写出生成气体、沉淀的离子方程式、。?干燥的沙土2H2O+2Na===2Na++2OH-+H2↑3OH-+Fe3+===Fe(OH)3↓

【解析】(1)取用钠的仪器是镊子，取出后先用滤纸吸干钠表面的煤油。钠燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体物质。(2)由于钠极易与水反应，故不能用水扑灭，但可用干燥的沙土灭火。(3)钠先与溶液中的水反应生成H2、NaOH，然后生成的NaOH又与FeCl3发生复分解反应。

突破二钠与水盐酸、碱溶液反应2.向分别盛有100mL水、100mL0.1mol·L-1盐酸、100mL0.01mol·L-1NaOH溶液的X、Y、Z三个烧杯中各投入0.05molNa。下列有关说法正确的是()A.三个烧杯中均先发生的离子反应为2H2O+2Na===2Na++2OH-+H2↑B.三个烧杯中钠均在液面上剧烈反应，且X烧杯中反应最剧烈C.三个烧杯反应后，溶质的物质的量浓度相同D.三个烧杯反应后，生成的气体的质量一定相同D

3.在隔绝空气条件下让钠与FeSO4溶液反应，实验时，往100mL大试管中先加40mL煤油，取三粒米粒大小的金属钠放入大试管后塞上橡胶塞，通过长颈漏斗加