25春人教版七年级下册数学 专题7.3 平行线的判定与性质的综合（压轴题专项讲练）（人教版2024）（原卷版）.docx

专题7.3平行线的判定与性质的综合

典例分析

典例分析

【典例1】【问题背景】同学们，我们一起观察小猪的猪蹄，你会发现一个我们熟悉的几何图形，我们就把这个图形形象的称为“猪蹄模型”，猪蹄模型中蕴含着角的数量关系．

（1）如图①，AB∥CD，E为AB，CD之间一点，连接BE、DE，得到∠BED．试探究∠BED与∠B、

（2）【类比探究】请你利用上述“猪蹄模型”得到的结论或解题方法，完成下面的问题：如图②，若AB∥CD，点E、F为直线AB、CD之间两个点，连接BE、EF、CF，∠E=80°，求

（3）【拓展延伸】如图③，如图，AB∥CD，BE平分∠ABG，CF平分∠DCG，BE、CF的反向延长线相交于点H，∠G=∠H+30°，求

【思路点拨】

本题考查的是角平分线的定义，平行公理的应用，平行线的性质，作出合适的辅助线是解本题的关键；

（1）过E作ET∥AB，根据平行线的性质求解即可；

（2）如图，过E作EK∥AB，过F作FT∥CD，证明AB∥EK∥

（3）如图，分别过B,C作AB，CD的垂线，由（1）可得：∠BHC=∠5+∠6，∠G=∠3+∠4，证明∠3=2∠1-90°，∠4=2∠2-90°，∠5=∠EBT=90°-∠1，∠6=∠SCF=90°-∠2，可得∠3+∠4=∠5+∠6+30°，可得∠1+∠2=130°，过H作AB的平行线，而AB∥CD，可得

【解题过程】

（1）解：∠BED=∠B+∠D，理由如下：

过E作ET∥AB，如图，

??

∵AB∥CD，

∴ET∥AB∥CD，

∴∠B=∠BET，

∴∠B+∠D=∠BET+∠DET，

即∠BED=∠B+∠D；

（2）如图，过E作EK∥AB，过F作

∵AB∥

∴AB∥

∴∠B=∠BEK，∠TFE=∠KEF，∠C+∠TFC=180°，

∵∠BEF=80°，

∴∠B+∠EFT=∠BEF=80°，

∴∠B+∠EFT+∠TFC+∠C=∠B+∠EFC+∠C=80°+180°=260°．

（3）如图，分别过B,C作AB，CD的垂线KT，RS，

∴∠ABT=90°=∠DCS，

∵AB∥

∴KT∥

由（1）可得：∠BHC=∠5+∠6，∠G=∠3+∠4，

∵BE平分∠ABG，CF平分∠DCG，

∴∠ABG=2∠1，∠DCG=2∠2，

∴∠3=2∠1-90°，∠4=2∠2-90°，∠5=∠EBT=90°-∠1，∠6=∠SCF=90°-∠2，

∵∠G=∠BHC+30°

∴∠3+∠4=∠5+∠6+30°，

∴2∠1-90°+2∠2-90°=90°-∠1+90°-∠2+30°，

∴∠1+∠2=130°，

过H作AB的平行线，而AB∥

∴HR∥

∴∠1=∠BHK，∠2=∠CHR，

∴∠1+∠2+∠BHC=∠BHK+∠BHC+∠CHR=180°，

∴∠BHC=180°-∠1+∠2

学霸必刷

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1．（23-24七年级下·广东广州·期末）如图，点E在BA延长线上，EC与AD交于点F，且∠E=∠DCE，∠B=∠D，∠EFA是∠FCB的余角的5倍，点M是线段CB上的一动点，点N是线段MB上一点且满足∠MNF=∠MFN，FK平分∠EFM．下列结论：①BE∥CD；②AD∥CB；③FN平分∠AFM；④∠D+∠E=105°

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．（23-24七年级上·四川宜宾·阶段练习）如图，已知：AB∥CD，CD∥EF，AE平分∠BAC，AC⊥CE，有下列结论：①AB∥EF；②2∠1-∠4=90°；③2∠3-∠2=180°；④∠3+12

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．（23-24七年级下·浙江金华·阶段练习）如图，AB与HN交于点E，点G在直线CD上，∠FMA=∠FGC，∠FEN=2∠NEB,∠FGH=2∠HGC下列四个结论：①AB∥CD；②∠FEN+∠FGH=2∠EHG；③∠EHG+∠EFM=90°；④3∠EHG-∠EFM=180°．其中正确的结论是（????）

A．①②③ B．②④ C．①②④ D．①④

4．（2024七年级·全国·竞赛）如图，已知AB∥CD，EF∥BN，MN∥DE，则∠ABF+∠E+∠F+∠EPN+∠M+∠N+∠CDM=．

??

5．（23-24七年级上·黑龙江哈尔滨·期中）如图，AB∥CD，BE平分∠ABF，∠DCF=∠ECF，已知∠F-∠E=15°，则∠ABE+∠DCF=度．

6．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）醒狮是传统的中国文化艺术表演形式之一，轩轩从中找到了数学图形．如图AB∥CD，∠A=15°，∠F=122°，∠C=13°，∠AEF和∠FGC的角平分线EH、GH交于点H，则∠H=度．

7．（2024七年级下·全国·专题练习）如图