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2020高三班主任工作总结范文

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(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-013537

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班主任工作总结

2020高三班主任工作总结范文

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2020高三班主任工作总结范文（一）

半年的高三下学期班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握

节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首，摸索的过程似乎一直是那么艰

难。但是在感叹艰辛的同时，自己的收获更多。

都说“教育无小事”，今年是有了深刻体会。作为一名年轻的教师，第一次担

任高三班主任，无论是学生还是家长在一开始都对自己抱有一定的怀疑和不信任，

轻者也多为观望状态。因此，关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎，

也许就会造成不可挽回的后果；但反之，通过细节入手，加强家校交流、沟通，

能够增强对年轻教师的信任度。

开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方

式，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所

了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种不错的换位思考方式；另

一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，

时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬

业的态度去获取家长的信任。

其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心

理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天

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班主任工作总结

独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。

高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有

意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即

在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平时的主题班会注重

以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时

间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆

的恐怕是第二学期去x区公园的踏春、放风筝了，在最艰难的时候小小释放一

对学生的再次冲刺是有利的。

考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇

到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高

考阶段确实起到了一定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处

乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。

再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。

第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子

手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去

调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣。事后，就在

我为自己的举动感到后悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一个教师的失职；但

是让我意想不到的却是收获到了学生的