2025年浅谈小组合作学习的评价.doc

浅談小组合作學习的评价

摘要：伴随新課程改革的不停深入，“自主、合作、探究”已經成為重要學习模式。本文笔者重要對小组合作學习的评价的概念、意义、原因、功能和原则、措施以及效果等方面進行分析，意在可以引起广大教師的重视，從而构建高效課堂。

关键詞：概念意义原因功能原则措施

新課程原则倡导“自主、合作、探究的學习方式”，小组合作學习方式也得到了广大師生的承认，成為高效課堂一种提高點。其中，合理的评价是实現課堂高效的源泉，它既能有效激发學生學习热情，又能增進學生互相团結协作，使學生素养得到养成。

一、概念

“小组合作學习”是指教學中教師按座位将學生编成學习小组，或者