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第五章平面向量
第1讲平面向量的概念及线性运算
【考纲导学】
1．了解向量的实际背景．
2．理解平面向量的概念和两个向量相等的含义．
3．理解向量的几何表示．
4．掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义．
5．掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义．
6．了解向量线性运算的性质及其几何意义．
栏目导航
01课前基础诊断02课堂考点突破
03课后感悟提升04配套训练
1课前基础诊断
1．向量的有关概念
大小方向
长度模
0
1个单位
名称定义备注
平行向量方向__相__同__或__相__反__的非零向量0与任一向量平行
__方__向__相__同__或__相__反____的非零向量又叫
共线向量0与任一向量共线
做共线向量
两向量只有相等或不等，不
相等向量长度__相__等__且方向__相__同__的向量
能比较大小
相反向量长度__相__等__且方向__相__反___的向量0的相反向量为0
2．向量的线性运算
三角形
平行四边形
三角形
相同
相反
3．共线向量定理
向量a(a≠0)与b共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使b＝λa.
【答案】A
2．如图所示，向量a－b等于()
A．－4e1－2e2B．－2e1－4e2
C．e1－3e2D．3e1－e2
【答案】C
3．(2016年北京)设a，b是向量，则“|a|＝|b|”是“|a＋b|＝|a－b|”的()
A．充分不必要条件B．必要不充分条件
C．充要条件D．既不充分也不必要条件
【答案】D
【解析】由|a＋b|＝|a－b|⇔(a＋b)2＝(a－b)2⇔a·b＝0⇔a⊥b，故是既不充分也
不必要条件．故选D.
5．已知a与b是两个不共线向量，且向量a＋λb与－(b－3a)共线，则λ＝________.
1．在利用向量减法时，易弄错两向量的顺序，从而求得所求向量的相反向量，
导致错误．
2．在向量共线的重要条件中易忽视“a≠0”，否则λ可能不存在，也可能有无数
个．
3．要注意向量共线与三点共线的区别与联系．
【答案】(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√
2课堂考点突破
平面向量的有关概念
【答案】A
【答案】④
【解析】①不正确，向量可以用有向线段表示，但向量不是有向线段，有向线
段也不是向量；
②不正确，若a与b中有一个为零向量，零向量的方向是不确定的，故两向量方
向不一定相同或相反；
③不正确，共线向量所在的直线可以重合，也可以平行；
④正确，向量既有大小，又有方向，不能比较大小；向量的模均为实数，可以
比较大小．
平面向量的线性运算
【考向分析】平面向量的线性运算是高考的重点内容，通常以客观题的形式出
现，题目难度以简单题目为主．
常见的考向有：
(1)向量的线性运算；
(2)根据向量线性运算求参数．
向量的线性运算
【答案】A
根据向量线性运算求参数
【答案】(1)A(2)D
【规律方法】(1)求已知向量的和．一般共起点的向量求和用平行四边形法则；
求差用三角形法则；求首尾相连向量的和用三角形法则．
(2)求参数问题可以通过研究向量间的关系，通过向量的运算将向量表示出来，
进行比较求参数的值．
共线向量定理的应用
【规律方法】(1)证明三点共线问题，可用向量共线
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