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小学优秀班主任发言稿15篇

小学优秀班主任发言稿1

小学低年级班级卫生的管理，关键在于良好习惯的养成。如不撕作业本，铅笔要在家里

削好；制定严格的卫生管理制度；进行丰富多采的卫生竞赛活动。经过一段时间的培养和训

练，孩子们良好的卫生习惯就会形成的。具体操作如下：

一、怎样做到不撕作业，铅笔在家里削好。

1、首先，此项活动的开展必须告知本班所有任课教师，邀请她们主动参与监督，并及

时反馈孩子们的表现。使班主任做到心中有数，因人施教，对症下药。

2、制定写作业要求：把作业要求写在作业首页，每次写作业时，先读作业要求，然后

开始写作业。（作业要求提醒孩子们，开始写作业时，只要拿起笔就要写好每一个字，心中

有数就不会写错字，更不会没有目的地去写、去撕作业。）

3、严格要求孩子们，不准把卷笔刀带入教室，铅笔必须在家削好，最少六支。削铅笔

的弊端：影响上课听讲质量。不仅影响自己，还影响其他同学和老师的讲课。（有事没事就

把铅笔放进卷笔刀里转几圈，发出响声。）从上学期，我们班在李老师的建议和实施下，此

项管理收到良好的效果。不过刚开始，也有孩子忘在家削铅笔了，第二天上课写不成作业。

这时要求老师提前备好铅笔，供这些孩子使用。不过只有在一再二，没有再三再四。一周的

磨合，孩子们就适应了。现在的课堂很安静，孩子们的听讲习惯也大大提高了。

二、制定严格的卫生管理制度。

1、卫生管理制度：一洁、二净、三整齐。

一洁：桌面整洁。（课前学习用品的摆放及桌面的整洁，中放学时，必须整理好学习用

品后方可去站路队回家，防止东西掉一地，丢学习用品。）

二净：地面、墙面、台面干净。（教室、清洁区、窗台、讲台）

三整齐：学习用品及桌凳摆放整齐。（桌兜、桌子、凳子的摆放）

2、卫生区，包干到人。（人人有事做，事事有人做）

室内：两人扫教室，四人拖地，（兼抹桌子倒垃圾）两人抹墙壁，一人擦窗台。（负责

人：每天值日班长）

室外：教室门前及楼梯三人打扫，三人拖地，两人擦窗台、窗框，四人擦墙壁，两人擦

护栏。（负责人：）

花坛：四人管理，各管一格。（负责人：翟湘豫）

三、进行丰富多采的卫生竞赛活动。

1、把学生分成四大块，即A、B、C、D四组。

2、一分钟课前准备；五分钟整理课桌、学习用品；小凳子轻轻放；个人卫生，集体卫

生我知道等活动。

3、根据值周情况进行评价。（一周一评）

4、插红旗、夺红旗、保红旗。（老师和同学的监督，要公平、公正、公开。）

5、授旗仪式，很庄重。（放《劳动最光荣》之歌）

因为没人乱撕作业了，铅笔在家里屑了，所以教室就干净了！因为卫生区包干到人，值

日生各负其责、尽职尽责。所以老师班级管理轻松了。因为奖励机制细化，孩子们收获劳动

的快乐！所以学生牢固树立：“劳动最光荣！我劳动！我快乐！”的卫生意识。虽说，这些

活动都是小事，但孩子们都明白以小见大、细节决定成败的道理。

总之，以上活动的开展，就是为班级卫生管理工作打基础的。有了这些管理模式，孩子

们在老师的正确引导下，一定能养成了良好的卫生习惯。

小学优秀班主任发言稿2

各位领导、各位老师：

大家好!今天能坐在这里和大家交流班主任工作，我深感荣幸，内心也十分忐忑，因为

在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师，我

的发言谈不上什么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之

处还请大家批评指正。

这学期我接手的是一(3)班，由于班里的孩子年龄小，各方面犹如一盘散沙，简直无从

抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照顾，各个方面有明显的好转，现在我就这两个

多月的班主任管理方面的做法与大家分享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作：

一、爱

“爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子

就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每一

位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的

让学生信服。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，

因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，

变天的时候提醒孩子增减衣服，放学时还要强调安全。刚入学时，孩子们从幼儿园