部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》PPT课文课件.pptxVIP

铺满金色巴掌的水泥道

“空山新雨后，

天气晚来秋。”

这是唐代诗人王维对秋雨

的赞美。

一夜秋风，一夜秋

雨，掉落的梧桐树叶

铺满了作者上学的水

泥道。欣喜的作者将

这条路变成了铺满金

色巴掌的道路。到底

怎么回事呢？让我们

一起去看看吧！

张秋生1939年生，诗人、儿童文

学作家。曾获冰心儿童文学新作奖、陈

伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖。

主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园

里的蔷薇花》《燃烧吧,篝火》《三个

胡大刚的故事》等。

课文朗读

认真读课文，思考：1.“金色巴掌”指的是什么？

2.“金色”除了指叶子的颜色，

还代表了什么？

1.“金色巴掌”指的是什么？

金色巴掌梧桐树叶

“金色”还代表秋天

课文开头描写了什么？

一夜秋风，一夜秋雨。

问题：课文一开始描写秋风秋雨有什么作用呢？

说明了秋风秋雨存在的时间长，为下文路上铺满金

色的梧桐叶埋下伏笔。

秋风秋雨

体会作者的感情

我背着书包去上学时,天开始放晴了。

啊!多么明朗的天空。

问题：1.找出这段话中的感叹句。

2.表达了作者什么样的心情？

表达了作者对秋天雨后晴空的喜爱与赞美。

明朗的天空

我也会说感叹句

秋天的大自然真美啊！

被打落的梧桐树叶是什么样子呢？

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的

水泥道上了。

“一片片”说明落下的梧桐树叶多；“湿漉漉”说明水泥道

很潮湿，衬托“秋雨”之大。

雨后落叶

作者是怎样描写铺满落叶的水泥道的？

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩

色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，

从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

问题：1.找出这段话中的比喻句。

2.两个“一直”说明了什么？

两个“一直”说明被秋雨打落的梧桐树叶很多。

铺满落叶的水泥道彩色的地毯

我也会说比喻句

秋风像一只彩笔，

把整个世界勾勒得更

加芳香绚丽。

作者是怎样描写梧桐树叶的呢？

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规

则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

问题：1.找出这段话中的比喻句。

表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。

梧桐树的落叶金色的小巴掌

体会作者的思想感情

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我

穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的

小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

问题：1.“小心地走着”“仔细地数着”说明了什么？

2.找出这段话中的比喻句。

3.这个比喻句表达了作者什么样的思想感情？

1题答案：“小心地走着”“仔细地数着”说明作者十分喜爱梧

桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。

3题答案：这句话将“小雨靴”比作“小鸟”。形象生动，“蹦

跳着”“歌唱着”表达了作者兴奋、愉快的心情。

棕红色的小雨靴棕红色的小鸟

体会作者的思想感情

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥

道真美啊！

问题：1.为什么又写“秋风”“秋雨”？表达了作

者怎样的思想感情？

1题答案：“一夜秋风，一夜秋雨”照应开头，强调了“秋风”“秋雨”带来

金色的秋天，表达了作者对秋天的赞美之情。

2题答案：结尾点题、直抒胸臆，赞美了铺满金色巴掌的水泥道的美丽，表达

了作者对金色秋天的喜爱之情。

铺

满地面

金

色秋雨后，天气转晴赞热

巴蓝天美爱

掌秋生

的