空间几何体的截面问题+课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

8.5.4空间几何体的截面问题

教学目标

1、能够利用四个基本事实，三个推论画出空间几何体的截面；

2、了解几种画截面的方式方法.

教学重难点

1、教学重点：基本事实和推理的应用；

2、教学难点：利用基本事实和推理画截面。

知识回顾

1、线线平行的判定方法

三角形中位线；平行四边形对边；分线段成比例（相似）；同位角、内错角相

等，同旁内角互补；平行于同一条直线的两直线平行；棱柱侧棱；向量共线；

线面平行的性质；面面平行的性质；

2、线面平行的判定定理

如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行

3、线面平行的性质定理

一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行

4、面面平行的判定定理

如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行

5、面面平行的性质定理

两个平面平行，如果另一个平面与这两个平面相交，那么两条交线平行

截面定义

用一个平面去截几何体，此平面与几何体的交集，叫做这个几何

体的截面，如图：截面BNB1M

与几何体表面的交集（交线）

叫做截线，如图：截线BM

与几何体棱的交集（交点）

叫做截点.如图：截点B，M

1、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为BB1的中点,

画出过A1,C1,P三点的截面.

解：因为此三点在几何体的棱上，

且两两在一个平面内，

直接连接A1P，A1C1，C1P

就得到截面A1C1P.

通性通法

若截面上的点都在几何体的棱上，且两两在同一个平面内，可借

助基本事实“如果一条直线上的两个点在一个平面内，那么这条直线

在这个平面内”，直接连线作截面.

2、(多选)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,点E,F,G,H分别为棱

A1C1,B1C1,BC,AC上的点,过E,F,G,H四点作截面，

则截面的形状可以为（）

A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形

解析:截面图如图所示,当FG∥B1B时，

因为ABC-A1B1C1为直三棱柱，此时截得的EH∥FG，

则平面A1B1C1∥平面ABC，FG⊥EF，

截面过平面A1B1C1、平面ABC，当EH≠EF时，

则交线EF∥HG，四边形EFGH为矩形；

当FG不与B1B平行时，当EH＝EF时，

此时截得的EH不平行于FG，四边形EFGH为正方形.

四边形EFGH为梯形；故A、C、D正确.

3、在长方体ABCD-ABCD中，点P是棱BB的中点，

画出过点A，D，P三点的截面.

连接，

解：APDPQ

因为平面ADDA∥平面BCCB，

所以只要过P作AD的平行线即可.

取CC的中点Q，

连接PQ，

则AD∥PQ.

连接DQ

即得截面APQD.

通性通法

若截面与几何体的两个平行平面相交,或者截面上有一条直线与

几何体的某一个面平行,可以借助于两个性质：

①如果一条直线平行于一个平面,经过这条直线的平面与这个平面

相交,那么这条直线就和交线平行；

②如果两个平面平行,第三个平面和它们相交,那么两条交线平行,

利用平行线法作截面.

4、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为BC,CC1的

中点，则平面AEF截正方体所得的截面多边形的形状为（）

A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形

F

E

所以∥.

解析:如图,连接BD,A1D,PRB1CR

因为⊂平面,

过点P作BD,A1D的平行线,B1CB