二项分布课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

7.4.1二项分布

整体感知[学习目标]1．理解n重伯努利试验的概念．(数学抽象)2．掌握二项分布的概率表达式．(数学抽象)3．能利用n重伯努利试验的模型及二项分布解决一些简单的实际问题．(数学运算、数据分析)

新课导入

新知探究问题1下列一次随机试验的共同点是什么？试验出现的结果共同点1、掷一枚硬币2、检验一件产品3、飞碟射击4、医学检验正面朝上；反面朝上合格；不合格中靶；脱靶阴性；阳性只包含两个结果我们把只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验.

概念生成伯努利试验我们把只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验(Bernoullitrials).在实际问题中，有许多随机试验与掷硬币试验具有相同的特征，它们只包含两个可能结果.例如，检验一件产品结果为合格或不合格，飞碟射击时中靶或脱靶，医学检验结果为阳性或阴性等.（还记得我们之前的0-1分布吗？）

（2）飞碟射击时中靶或脱靶；（3）检验一件产品结果为合格或不合格；（4）医学检验结果为阳性或阴性.……伯努利试验：把只包含两个可能结果的试验。定义1?定义2(1)抛掷一枚质地均匀的硬币10次.(2)某飞碟运动员每次射击中靶的概率为0.8，连续射击3次.(3)一批产品的次品率为5%，有放回地随机抽取20件.上述试验都只包含两个可能结果.(1)将同一个伯努利试验重复做n次；(2)各次试验的结果相互独立.（1）抛掷一枚硬币结果正面或反面朝上；上述试验都是将一个伯努利试验的重复n次只关注事件A是否发生只关注事件A在n次试验中发生的次数X及其概率分布列新知探究

n重伯努利试验我们将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验.n重伯努利试验具有如下共同特征:(1)每次试验都只有两种结果，即事件要么发生，要么不发生；(2)每次试验是在同样条件下进行的；(3)各次试验中的事件是相互独立的；(4)每次试验，某事件发生的概率是相同的。“重复”意味着各次试验的概率相同概念生成

[新知生成]1．n重伯努利试验：将一个伯努利试验____________进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验．2．n重伯努利试验的共同特征：(1)同一个伯努利试验______做n次；(2)各次试验的结果__________．独立地重复重复相互独立【微提醒】(1)每次试验结果只有两种，即事件要么发生，要么不发生．(2)每次试验在相同的条件下进行且各次试验中的事件互不影响．

[典例讲评]1．(1)(多选)下列事件不是n重伯努利试验的是()A．运动员甲射击一次，“射中9环”与“射中8环”B．甲、乙两运动员各射击一次，“甲射中10环”与“乙射中9环”C．甲、乙两运动员各射击一次，“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没射中目标”D．在相同的条件下，甲射击10次，5次击中目标√√√互斥事件互斥事件相互独立事件n重伯努利试验

[学以致用]1．(1)下列试验：①依次投掷四枚质地不同的硬币，3次正面向上；②某人射击，击中目标的概率是稳定的，他连续射击了10次，其中6次击中；③口袋中装有5个白球、3个红球、2个黑球，依次从中抽取5个球，恰好抽出4个白球．其中是n重伯努利试验的为________．(填序号)②试验的结果有三种不同的颜色，且每种颜色出现的可能性不相等试验的条件不同(质地不同)

新知探究问题2某飞碟运动员每次射击中靶的概率为0.8.连续3次射击，中靶次数X的概率分布列是怎样的?用Ai表示“第i次射击中靶”(i＝1,2,3)，用下图的树状图表示试验的可能结果：试验结果X的值3次独立重复试验的结果两两互斥，每个结果都是由3个相互独立事件的积.则X的概率分布列为:P(X=0)你能求出剩下的概率吗？

新知探究问题3某飞碟运动员每次射击中靶的概率为0.8.连续3次射击，中靶次数X的概率分布列是怎样的?用Ai表示“第i次射击中靶”(i＝1,2,3)，则X的概率分布列为:P(X=0)P(X=1)P(X=2)P(X=3)=P(A1A2A3)=3×0.8×0.22=3×0.82×0.2=0.83于是,中靶次数X的分布列可简写为:?

问题4如果连续射击4次，类比上面的分析，表示中靶次数X等于2的结果有哪些?写出中靶次数X的分布列.新知探究（1）连续射击4次，中靶次数X＝2的结果有共6个.(2)中靶次数X的分布列为?中靶次数X的分布列可简写为：二项分布

一般地，在n重伯努利试验中，设每次试验中事件A发生的概率为p(0p1)，用X表示事件A发生的次数，则X的分布列为二项分布如果随机变量X的分布列具有上式的形式，则称随机变量X服从二项分布，记作X~B(n,p).概念生成

概念辨析问题5对比二项分布与二项式定理，你能看出它们之间