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6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理
情境探究阳春三月,莺飞草长,正是出游好时节,小陈和小林打算相约旅行,小陈想要去的地方有:江苏,浙江,福建,安徽,湖北小林想要去的地方有:新疆,云南,贵州,湖南他们商量从他们俩想去的地方中选一个一起去,他们俩有多少种选择?分析:从他们俩想去的地方中选一个:第1种是从小陈想要去的地方选,共有5种方法;第2种是从小林想要去的地方选,共有4种方法;N=5+4=9。完成的一件事怎么完成这件事
新知讲解完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有_______种不同的方法.N=m+n思考:完成一件事有三类不同方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法,在第3类方案中有m3种不同的方法,那么完成这件事共有______________种不同的方法.N=m1+m2+m3
新知讲解完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有_______种不同的方法.N=m+n推广:完成一件事有n类不同方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法,……在第n类方案中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有_____________________种不同的方法.N=m1+m2+……+mn(分类加法计数原理)
情景探究小陈想要去的地方有:江苏,浙江,福建,安徽,湖北小林想要去的地方有:新疆,云南,贵州,湖南小陈和小林两人一下很难决定去哪个地方,所以他们问了同学小许的意见,小许建议去陕西,山东,湖南,湖北参考小许的意见,他们俩现在有多少种选择?解:从他们俩想去的地方和小许的建议中选一个:第1类方案是从小陈想要去的地方选,共有5种方法;第2类方案是从小林想要去的地方选,共有4种方法;第3类方案是从小许建议的地方选,共有4种方法;根据分类加法计数原理N=5+4+4=13。注:分类不重不漏,每一类方案中的每一种方法都能独立完成这件事情
情景探究小陈和小林最终参考小许的意见,决定湖南,湖北两个省份都去,他们又继续做了攻略,商量去哪些城市,有了表中的初步想法。他们俩打算一个省份各去一个城市,有多少种选择?湖南湖北张家界武汉长沙宜昌衡阳恩施岳阳十堰襄阳张家界武汉宜昌恩施十堰襄阳长沙武汉宜昌恩施十堰襄阳5+5+5+5=5×4=20
新知讲解推广:完成一件事,如果有n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,……做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有____________________种不同的方法.完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有____________种不同的方法.N=m×nN=m1×m2×…×mn(分步乘法计数原理)注:依次完成这n个步骤,才能完成这件事情.
例题讲解【例1】书架上第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育杂志.(1)从书架上任取1本书,有多少种不同的取法?(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少种不同取法?解:(1)从书架上任取1本书,有三类方案:第1类方案是从第1层取1本计算机书,共有4种方法;第2类方案是从第2层取1本文艺书,共有3种方法;第3类方案是从第3层取1本体育书,共有2种方法;根据分类加法计数原理可得:N=4+3+2=9。
例题讲解【例1】书架上第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育杂志.(1)从书架上任取1本书,有多少种不同的取法?(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少种不同取法?解:(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,可以分三个步骤完成:第1步是从第1层取1本计算机书,共有4种方法;第2步是从第2层取1本文艺书,共有3种方法;第3步是从第3层取1本体育书,共有2种方法;根据分步乘法计数原理可得:N=4×3×2=24。
内涵辨析分类加法计数原理分步乘法计数原理相同点区别注意两个原理的异同点都是用来计算“完成一件事”的不同方法种数的问题类类独立,不重不漏步步相依,步骤完整分类完成,类类相加分步完成,步步相乘任何一类中的任何一种方法都能独立完成这件事只有依次完成每一个步骤,才能完成这件事(每步中的每一种方法不能独立完成这件事)
知识应用1.若在图1所示的电路中,只合上一个开关可以接通电路,有_____种不同的方法;在图2所示的电路中,合上两个开关可以接通电路,有____种不同的方法.56
知识应用2.某大学食堂备有6种素菜、5种荤菜、3种汤,现要配成一荤一素一汤的套餐,则可以配成不同套餐的种数为A.3
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