Unit 2 Section B Project 3a-3c教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit2SectionBProject3a-3c教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2SectionBProject3a-3c教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

教材分析

Unit2SectionBProject3a-3c教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册。本章节围绕“myschool”这一主题，通过Project3a-3c的活动设计，引导学生运用所学词汇和句型，进行学校场景的描述和交流。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的语言运用能力和跨文化交际能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生语言运用能力、跨文化理解和人际交往能力。学生将通过参与课堂活动和角色扮演，提升对英语语境的感知和应对能力，增强文化意识，同时提高在真实语境中与他人有效沟通的技巧。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确运用描述学校场景的词汇和句型；2.学生能够进行简单的角色扮演，模拟学校生活中的对话。

难点：1.学生对某些词汇和句型的理解不够深入，导致运用不准确；2.学生在角色扮演中缺乏自信，表现不自然。

解决办法：1.通过图片、实物展示等方式，直观呈现词汇和句型，帮助学生加深理解；2.设计小组合作活动，鼓励学生在小组内练习对话，增强自信心；3.教师提供示范，指导学生正确的发音和语调；4.针对难点词汇和句型，进行专项练习和讲解，强化记忆；5.采用激励措施，如小奖励或小竞赛，激发学生参与角色扮演的积极性。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统

-课程平台：学校英语教学平台或班级微信群

-信息化资源：英语教学软件、在线英语学习资源库

-教学手段：实物教具（如校园模型、图片卡片）、黑板或白板、PPT课件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示学校的图片或视频片段，引导学生谈论自己喜欢的学校，激发学生的学习兴趣。

-回顾旧知：教师提问学生已经学过的关于学校的词汇和句型，如“classroom”、“library”、“canteen”等，帮助学生回顾和复习。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括描述学校场景的词汇和句型，如“locatedin”、“hasalargeplayground”、“isequippedwithmodernfacilities”等。

-举例说明：教师通过展示学校的各个部分，如教室、图书馆、操场等，结合实际场景，用英语描述这些地方的特点。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让他们用新学的词汇和句型描述自己学校的某个特定区域。

3.角色扮演（约15分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组分配不同的角色，如导游、参观者等，让他们模拟学校参观的场景，使用新学的词汇和句型进行交流。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师提供一张学校地图，让学生根据地图上的信息，用英语描述各个建筑物的位置和特点。

-教师指导：教师适时给予学生反馈，帮助学生纠正错误，并鼓励他们用更丰富的语言描述。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生反思：教师引导学生反思本节课的学习内容，鼓励他们在课后继续练习。

6.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生用英语描述自己的学校，包括学校的位置、设施和活动等。

7.课后拓展（约5分钟）

-教师提供一些拓展活动，如让学生收集关于学校的历史资料，或者设计一个学校介绍的PPT。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用描述学校场景的词汇和句型，如“classroom”、“library”、“canteen”等，以及相关的语法结构，如“islocatedin”、“isequippedwith”等。学生在实际交流中能够更加自信地使用英语表达自己的想法。

2.词汇积累：学生在学习过程中，接触并掌握了大量与学校相关的词汇，如“principal”、“teacher”、“student”、“principal”等。这些词汇的积累有助于学生扩大词汇量，提高语言表达能力。

3.语法运用：学生在本节课中学习了如何运用现在时态描述学校场景，以及如何使用被动语态表达学校设施的特点。这些语法知识的掌握有助于学生提高英语