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U!年级数学教研组工作计划

四年级数学教研组工作计划篇「一」

一、指导思想

在新的一学期里，我们四年级数学组的全体成根据《义务教育数学课程标

准》的要求，以课程改革为核心，以提高学生的数学素质和为学生可持续发展奠定

基础为宗旨，以学校数学教学工作要点为主线，以课堂教学为主阵地，继续加强数

学教学的改革，注重改善学生的学习方式，加强课堂教学研究，深入推进课程改

革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学涵养。

二、主要工作与措施

1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

教研组研究和个人刍学相结合；学习课改主要精神；数学学科教育改革行动纲

领，数学教学大纲；新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新

形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，每人写好

一定数量的学习笔记和8篇教学日记，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

2、严格执行教学常规。

依据学校对备课的规定，多种方式相结合，提高备课质量。主要实行电子备

课，利用网上邻居资源共享，在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识，突破

重点和难点的方法，学生学习知识的方法。同时，还实行即时备课和集体备课，随

时共同探讨备课中的疑惑，做到备教材、备学生、备方法，为上课做好充分的准

备。加强集体备课，注重个人修改，充分做好课前准备工作。

3、改进作业的批改方式。

在作业批改时，把准确率和书写的认真程度同等重视，针对学生的出错原因写

出批语，让学生能知道错误原因。同时，采用奖励的手段鼓励学生认真书写，养成

认真做题的习惯。并且注重差生的作业订正，做到面讲面改。以教师教学方式的转

变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探

讨，注重作业内容的研究，把基础性和开放性的研究作为家常研究。

4、按时有效地开教研组活动。

每周二和周五下午第三节课为教研组集体研讨时间，除了这一规定时间外，组

内教师随时进行各自教学情况的反馈交流，进行随机教研，群策群力解决教学中遇

到的困惑、难题。结合教研组自身特点，多听一些研讨课和公开课，互相取长补

短。平时多汲取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得有声有色。

5、加强对学困生的辅导工作。

学困生转化是教研组不容忽视的问题。本学期要对学困生状况分析，对学困生

的情况进行仔细的分析和排查，做到因材施教，做到有针对性、时间落实、过程落

实。注重实际转化效果.努力转化学困生，争取将优生率和及格率再提高一个台

阶。

6、丰富学生的数学知识，开好综合实践活动课，通过活动促进学生能力的

提高。

三、主要活动安排：

9月：

1、制定教学进度、计划

2、学习新课标、本册教材的教学要求

3、制定教研专题和研讨课四年级数学教研组活动安排表

10月：

1、进行单元测查分析

2、讨论如何进行本年级综合实践活动课

3、讨论如何精心设计练习

11月：

1、讨论如何提高学困生的学习兴趣

2、讨论前几个单元教学中存在的问题，改进的方法及弥补的措施

12月：

1、交流、归纳本册教材的疑难问题

2、小结本组教研活动开情况

3、讨论复习中存在的疑难问题

元月：

1、结合教研专题撰写教学总结

2、期末测查分析

四年级数学教研组工作计划篇「二」

为了更好的提高教学质量，发现学生学习中的问题，本学期组织本年级组的教

师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、有效的分析。及时查漏补缺，提高

教学效果。

三、加强本教研组的建设

围绕校提出的“文化、质量、特色”三要素，着力打造我们四年级数学学科教

研组。通过集体备课，五认真检查，校本培训，理论学习等形式，促进本教研组的

建设与发