初中记叙文阅读答题技巧-修辞手法及作用.docxVIP

第八讲初中阶段常考的修辞手法及其作用

一、考点解析

1.比喻。答题公式：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了+对象+特征，表达了……感情。

2.拟人。答题公式：运用拟人的修辞手法，把xx人格化，生动形象地描绘了……特点或情态，表达作者……感情。

3.夸张。答题公式：运用了夸张的修辞手法，突出了xx事物的……特征，给读者留下了深刻的印象，增强表达效果。

4.排比。答题公式：运用了排比的修辞手法，句式工整、节奏感强，增强了语势，抒发了作者……感情。

5.反复。答题公式：运用了反复的修辞手法，加强了语气，强调了……，表达了……感情。

6.对偶。答题公式：运用对偶的修辞手法，描绘了……景物或抒发了……情感，语言凝练，句式整齐，富有节奏感和音乐美。

7.设问。答题公式：运用了设问的修辞手法，引起读者的阅读兴趣，启发读者对……的注意和思考，同时自然地引出下文。

8.反问。答题公式：运用了反问的修辞手法，加强语气，原句意思是……，强烈地表达了作者……感情。

9.对比。答题公式：运用对比的修辞手法，将……和……进行比较，突出强调……

二、课堂实战

（一）那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

画线的句子运用了什么修辞方法，作用如何？

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我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结英子，名曰槐角，字连墩，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。

从修辞角度，赏析段落中的划线句子。

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访兰

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好。”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真