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安全管理精细化，校园安全常态化

XX学校“1530”校园安全工作机制总结

根据XX市教育局、XX市公安局推行的《“1530”校园安全教育常态化工作机制》文件精神，我校积极响应，全力推进校园安全教育文化建设，致力于预防和减少涉校涉生安全事故，营造安全稳定的校园环境。在过去一学年，我校紧密结合实际情况，扎实开展“1530”安全教育常态化工作，坚持预防为主，健全制度、精细管理、防治结合，确立“抓早抓小”“层层压实”“规范流程”“注重长效”“精益求精”的工作思路，从提升师生安全意识、强化校园安全管理入手，明确责任、落实举措，构建起安全、文明、健康的育人环境。现将本学年我校“1530”校园安全工作机制实施情况总结如下：

一、党建引领，筑牢安全管理组织堡垒

学校领导班子高度重视校园安全工作，将其视为学校发展的重中之重。成立了以赵强书记和孙明校长为组长的校园安全工作领导小组，构建起“一核四驱”的管理架构。“一核”即学校党组织作为核心引领，统揽安全工作全局；“四驱”分别是以政教处、安保处、班主任、任课教师为驱动的班级安全管理线，以值周领导、安全员、保安为驱动的校园安全巡查线，以家委会、社区志愿者、法治副校长为驱动的社会协同保障线，以及以校医、心理健康教师、宿管人员为驱动的特殊情况应对线。通过明确各线条职责分工，实现安全管理工作全方位、无死角覆盖，为校园安全工作提供坚实的组织保障。

二、紧扣“1530”，推动安全教育入脑入心

“1分钟”安全教育：每日放学前，班主任雷打不动利用1分钟时间，对学生进行安全教育。内容丰富多样且贴合实际，如提醒学生注意交通安全，遵守交通规则；关注个人卫生，预防疾病传播；留意课间活动安全，避免意外受伤等。简短精炼的话语，如警钟长鸣，不断强化学生的日常安全意识。

“5分钟”安全教育：每周五放学前，学校统一安排5分钟安全教育时间。通过校园广播，由安全管理负责人结合本周校园安全情况及近期安全热点，进行集中教育。例如，在天气多变的季节，重点讲解应对恶劣天气的防范措施；在网络诈骗高发期，传授识别和防范网络诈骗的方法。同时，鼓励班主任根据班级实际情况进行补充拓展，让安全教育更具针对性。

“30分钟”安全教育：每月最后一周的班会课，设定为30分钟的安全教育专题时段。各班级围绕特定安全主题开展形式多样的教育活动。如开展交通安全主题班会时，组织学生进行交通标识辨认竞赛、模拟交通场景演练；开展消防安全主题班会时，邀请消防员到校讲解消防知识、演示灭火器材使用方法等。通过沉浸式、体验式的教育方式，让学生系统深入地掌握安全知识与技能。

三、精细管理，织密校园安全防护网络

制度建设精细化：我校不断健全完善各项安全管理制度，涵盖校园安全管理的方方面面。从校园出入管理、消防安全管理、食品安全管理，到实验室安全管理、宿舍安全管理等，都制定了详细且可操作的制度规范。明确各岗位安全职责、工作流程及考核标准，确保安全管理工作有章可循、责任到人。例如，在实验室安全管理方面，对实验器材的采购、存放、使用、回收等环节都作出明确规定，保障实验教学安全有序开展。

隐患排查精细化：建立常态化的安全隐患排查机制，采取定期检查与不定期抽查相结合、全面排查与重点排查相结合的方式。每周开展一次全面安全检查，对教学楼、办公楼、实验室、食堂、宿舍等重点场所的设施设备、消防设施、电气线路等进行细致检查；每月进行一次重点排查，针对季节特点和校园安全形势，对易发生安全事故的区域和环节进行专项检查。对排查出的隐患，建立详细台账，明确整改责任人、整改期限和整改措施，实行销号管理，确保隐患及时消除。本学年累计排查出安全隐患XX处，已全部整改到位。

应急管理精细化：制定完善的校园安全应急预案体系，包括火灾应急预案、地震应急预案、防恐防暴应急预案、食物中毒应急预案等。定期组织师生进行应急演练，根据演练情况及时修订完善预案，提高预案的科学性和可操作性。加强应急物资储备管理，建立应急物资储备清单，定期检查补充物资，确保应急物资充足、完好。本学年共组织应急演练X次，通过演练有效提升了师生的应急反应能力和自我保护能力。

四、多方协同，凝聚校园安全强大合力

家校共育：构建多层次、多渠道的家校沟通机制。每学期召开至少两次安全主题家长会，邀请安全专家或公安民警为家长作安全知识讲座，向家长普及安全教育方法和学生安全防范要点；定期向家长发送安全提示短信和公开信，提醒家长在节假日、寒暑假等时段加强对孩子的安全教育和监管；借助家长微信群、QQ群等平台，及时向家长反馈学校安全工作动态和学生在校安全情况，引导家长积极参与学校安全管理工作，形成家校携手、共护安全的良好局面。

警校共建：与辖区派出所建立紧密的合作关系，签订警校共建协议。派出所民警定期到校开展校园周边治安巡逻，维护校园周边治安秩序；协助学校做好大型活动安保工作，保