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《多彩泥艺-聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动

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设计意图

嗨，亲爱的小朋友们！今天我们要一起走进《多彩泥艺-聪明的乌龟》的世界，这节课是四年级上册劳动课的一部分。设计这个课程，我是想通过泥艺制作，让你们在动手实践中感受传统艺术的魅力，同时锻炼你们的创造力和耐心。咱们一起捏一捏、塑一塑，看看谁的小乌龟最聪明、最有创意！??????

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.创意实践：通过泥艺创作，激发学生的想象力和创造力，让他们在动手实践中体验艺术创作的乐趣。

2.细腻观察：引导学生仔细观察乌龟的形态特点，培养他们的观察能力和对细节的关注。

3.合作交流：鼓励学生在制作过程中相互交流、互相帮助，提升团队协作能力和沟通技巧。

4.传统文化：让学生了解中国传统泥艺的制作方法，增强对民族文化的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①确保学生掌握乌龟的基本形态，能够通过泥艺制作出形象逼真的小乌龟。

②引导学生运用泥艺技法，使作品表面光滑，细节丰富，展现泥艺的艺术美感。

2.教学难点，①

①在泥艺制作过程中，如何让学生在有限的时间内完成精细的作品，这对他们的耐心和专注力是一种考验。

②学生需要学会如何调整和修正泥块，使其形状符合乌龟的特征，这需要一定的空间想象力和动手能力。

②教学难点，②

①如何激发学生的创意思维，让他们在模仿的基础上有所创新，制作出独一无二的乌龟作品。

②引导学生从传统泥艺中汲取灵感，结合现代审美，创作出既有传统韵味又不失个性的作品。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，先由我详细讲解乌龟的基本形态和泥艺制作技巧，接着通过现场示范，让学生直观学习。

2.设计小组合作项目，让学生在小组内讨论创作方案，互相学习，共同进步。

3.利用多媒体展示泥艺作品的制作过程，激发学生的兴趣和想象力。

4.通过游戏化的教学活动，如“泥艺接力赛”，提高学生的参与度和积极性。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会用生动的语言引入故事《聪明的乌龟》，让学生们通过故事了解乌龟的特点和智慧。接着，我会展示一些优秀的泥艺乌龟作品图片，激发学生的兴趣和创作欲望。最后，我会简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生们对接下来的课程充满期待。（用时5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会讲解乌龟的基本形态，包括头部、四肢、壳等特征，让学生们对乌龟有一个清晰的认知。

②接着，我会介绍泥艺制作的基本步骤，包括捏、塑、修、干等，让学生们了解泥艺制作的基本技法。

③最后，我会重点讲解如何调整和修正泥块，使其形状符合乌龟的特征，以及如何使作品表面光滑、细节丰富。（用时10分钟）

3.实践活动

-详细内容：

①分组讨论：让学生们以小组为单位，讨论如何制作出既美观又具有创意的泥艺乌龟。例如，可以讨论如何运用不同的颜色和形状来装饰乌龟的壳，如何表现乌龟的表情等。

②制作示范：我会现场制作一个泥艺乌龟，边做边讲解技巧，让学生们直观学习。

③创作实践：学生开始动手制作泥艺乌龟，我会巡回指导，帮助他们在制作过程中解决问题。（用时20分钟）

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①如何运用不同的颜色和形状来装饰乌龟的壳？例如，可以用黄色代表乌龟的壳，用绿色代表乌龟的四肢，用蓝色代表乌龟的眼睛等。

②如何表现乌龟的表情？例如，可以通过调整乌龟的嘴巴和眼睛的形状来表现不同情绪的乌龟。

③如何使作品表面光滑、细节丰富？例如，可以用手指轻轻按压泥块，使其表面更加平滑，或者用小刀刻画出乌龟的纹理。（用时10分钟）

5.总结回顾

-内容：在课程结束前，我会让学生们展示自己的作品，并邀请他们分享制作过程中的心得体会。接着，我会对整节课进行总结，强调乌龟的基本形态和泥艺制作技巧，并指出学生在创作过程中遇到的问题和解决方法。最后，我会鼓励学生们在课后继续探索和创作，提升自己的艺术素养。（用时5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能提升：

-学生能够掌握泥艺制作的基本步骤和技巧，如捏、塑、修、干等，为今后参与更多手工艺术活动打下基础。

-学生在实践活动中学会了如何调整和修正泥块，使其形状符合乌龟的特征，提高了他们的空间想象力和动手能力。

2.创意思维：

-学生通过讨论和创作实践，激发了创意思维，能够将传统的泥艺技法与现代审美相结合，创作出具有个性的作品。

-学生在尝试不同的颜色和形状装饰乌龟壳的过程中，培养了创新意识和审美能力。

3.观察能力：

-学生在观察乌龟的形态特点时，提高了观察能力和对细节的关注，学会了从生活中寻找艺术灵感。

-通过对乌龟不同部