第11课（收放得宜）课件-书法五年级下册北师大版.pptx

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2025-04-10 发布于云南
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第11课（收放得宜）课件-书法五年级下册北师大版.pptx

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书法课我能做到;收放得宜;

1．理解汉字中“收放得宜”的结构特征，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握字形的结体规律。

2.能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。

3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。

;标准坐姿;;“收放”是指写字时，有的笔画写得较收敛，而有的笔画写得较为放纵。

一般情况下，放的笔画是主笔，收的笔画用来衬托放的笔画。;欣赏“收放得宜”的字;字内的收放表现为笔画的长短对比以及笔画间的疏密关系，各种变化要有分寸。;读帖：“波”;我发现;写一写;学以致用：观察汉字;独立书写;挑战（写一写）;评一评、说一说;李邕（678—747），字泰和，扬州江都（今属江苏）人。曾任北海太守，人称“李北海”。李邕工书法，尤擅行楷书。李邕文章也很有名，擅长撰写碑文，又常常亲自书碑，甚至亲自刻碑。人们纷纷出钱请他作文写字，他收下后，用来拯救孤苦之人，家里并没有多少积蓄。李邕的书法艺术在当时与后世均获得了很高的评价，他的品行和才情更为世人所敬重。;书法课礼仪