第二单元空气物质的构成与组成---九年级化学科粤版（2024）上册.pptx

第二单元空气和物质构成的奥秘

复习目标1.了解空气中氧气含量测定实验2.掌握空气的成分及用途3.能区分纯净物和混合物。

考点一：空气1.测定空气中有氧气和氮气的实验的是谁？2.空气中氧气含量测定实验（红磷燃烧）：实验现象？实验结论？化学方程式式？少量水的作用？误差分析？3.空气的组成？结合课堂笔记逐一背诵3-5分钟同桌之间互相盯背

考点一：空气中氧气含量的测定(1)实验装置图(2)实验原理（化学方程式）（3）实验现象a.红磷燃烧时的现象：b.待装置完全冷却后，打开止水夹，现象：烧杯中的水进入集气瓶，约占瓶体积的1/5。发出黄色火焰，放热，产生大量的白烟。4P+5O22P2O5点燃（4）实验结论拉瓦锡氧气约占空气总体积的1/5

考点一：空气中氧气含量的测定红磷的量不足、装置漏气、没有冷却到室温就打开了止水夹等点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶太慢、止水夹未夹紧等

典型例题1．得出空气是由氮气和氧气组成结论的科学家是（）A．道尔顿 B．门捷列夫C．阿伏加德罗 D．拉瓦锡2．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一C．木炭可以代替红磷进行实验D．待装置冷却至室温后，再打开止水夹3.空气成分中，体积分数最大且化学性质不活泼的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体DCA

考点二：空气中各成分的性质和用途空气的成分_______分数主要用途氮气__________①化学性质_______，用作_______②制造硝酸和________等③医疗上可用作.__________21%__________、__________稀有气体__________①化学性质稳定，用作________②通电发出不同颜色的光，可以制作__________③氦气化学性质很稳定、密度很小，可用来填充____________二氧化碳__________植物______________的原料其他0.03%体积78%稳定保护气氮肥氧气供给呼吸支持燃烧冷冻麻醉剂0．94%保护气霓虹灯探空气球0．03%光合作用

二氧化硫6越差工业污染交通污染可吸入颗粒物一氧化碳二氧化硫二氧化氮颗粒物二氧化氮考点三：空气污染物

实验突破空气中氧气含量的测定某兴趣小组用图示装置测定空气中氧气的含量。【实验测定原理】(1)利用物质(过量红磷)在充满空气的密闭容器中燃烧,消耗密闭容器中的,使密闭容器内最终压强(选填“增大”或“减小”),打开止水夹后,大气压将烧杯中的水压入密闭容器中,进入容器内水的体积即为减少的的体积。【反应原理】(2)红磷燃烧的化学方程式：。O2减小O2?

实验突破空气中氧气含量的测定某兴趣小组用图示装置测定空气中氧气的含量。【实验操作】(3)实验步骤：①在集气瓶内加入少量水,并用记号笔将水面上方容积划分为5等份；②点燃燃烧匙内的红磷,迅速插入瓶中并塞好胶塞,观察现象；③待红磷熄灭后,立即打开止水夹,观察现象；④用止水夹夹紧胶皮管；其中有错误的实验步骤是,改进后正确的实验步骤依次为。(均填序号)③①④②③

实验突破空气中氧气含量的测定某兴趣小组用图示装置测定空气中氧气的含量。【实验现象】(4)红磷燃烧的现象为。(5)红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开止水夹后出现的现象为55。产生大量白烟,放出热量?【实验结论及拓展】(6)通过该实验可得出空气中氧气的体积约占空气总体积的。(7)实验结束后,集气瓶内剩余气体的主要成分是；根据实验现象分析,该气体具有的性质是。?氮气(或N2)不易溶于水,不燃烧也不支持