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课
20诚实与信任课时65授课时间
题
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
教学2、初步了解课内容，理清课条理。
目的3.能有感情地朗读课。
3、能有感情地朗读课。
1.对的、流利、有感情地朗读课，分角色朗读“打电话”这部分课。
重点2、感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
难点2.感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
2、感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教具
挂图小黑板板
学具
书19诚实与信任
预习设碰坏打电话
自学生字新词。
规定计
教帅活动内容、方式学生活动内容、方式备注
一、揭示课题
1.会讲《狼来了》的故事吗？谁来讲一讲？1.请生讲《狼来了》的
故事
2.为什么这个孩子的下场会这样的凄惨？2.自主交流
3、小结：这个牧童不诚实，就得不到大家对他的信任。
只有诚实，才干得到别人的信任。
4.板书课题。下面大家共同来学习有关诚实和信任的课
。3.集中注意，激发爱
好
二、初读课，自学生字新词。
1.自由朗读课，规定
读准字音，读通句子，
划分自然段，画出生
2.检查自学情况。词。
①读准字音：指名按顺序读，分别读出两拼音节，三
拼音节的字。
②感知字形：分别读出左右结构，上下结构，半包围结
构的字。③读生词。
④划自然段，读课，
评议，开火车。
3.质疑
4、解疑：学生互帮互助，
联系课内容或生活实
际、借助工具书。
三、再读课，感知内容
1、默读课，想一想，课可以分为几部分？2.同学之
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