浙教版（2023）三年级下册信息科技 第6课《数字作品面面观》课件.pptxVIP

图文

想一想，我们还可以通过应用什么类型的数字资源制作更加丰富生动的作品来宣传少先队队史？

音频

视频

文本图像音频视频

数字作品

第6课数字作品面面观2024

什么是数字作品呢？

生活中随处可见各种各样的数字作品，他们在学校教育、广告宣传、家庭生活与娱乐等方面都有广泛的应用。这些数字作品可通过宣传栏、计算机、手机、数字电视等设备快速传播。

一、丰富的数字作品数字作品往往综合应用文字、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。

活动一：丰富的数字作品完成数字作品面面观小练习选一选

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想一想想把创作好的数字作品用最快的方式广泛传播出去，让越来越多的人看到，可以使用什么方式那？

二、了解新媒体随着社会的发展，出现了数字化新媒体，其表现形式多样、内容丰富且个性化。数字作品通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播丰富了新媒体的内容。

活动二：了解新媒体完成数字作品面面观小练习勾一勾

传统媒体

想一想新媒体与传统媒体(纸质报纸、宣传栏、电视等)相比有哪些优点。

新媒体优势

创作一个数字作品需要经历哪些步骤？想一想

活动三：了解数字作品创作的一般过程完成数字作品面面观小练习排一排

确定主题作品设计收集素材制作作品发布作品数字作品创作的一般过程

三、数字作品设计创作数字作品首先要确定作品主题，再进行作品设计。设计时要综合考虑媒体资源与主题的契合度、页面排版、作品发布途径等因素。

活动四：设计数字作品设计一份“春游研学”主题的数字作品，先和同桌讨论，你会选择哪些数字作品形式？再参考书本25页的设计模版，用画图软件设计一个数字作品的排版。

同桌之间相互展示交流评价作品完成数字作品面面观小练习评一评

课堂小结丰富的数字作品文字、图像、音频、视频课堂小练习设计自己的作品数字作品设计数字作品创作一般过程了解新媒体计算机、手机、数字电视