2024年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境单元活动学会自然地理野外考察学案鲁教版必修第一册.docxVIP

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单元活动学会自然地理野外考察

课标解读

课标要求

素养达标

通过野外视察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特征。

1.通过野外考察活动，培育学生在考察、试验和调查等地理活动中应具备的意志品质和行动实力，提升地理实践力。（地理实践力）

2.通过野外考察，训练学生的综合思维。通过对所获得的多项指标进行分析，强化综合思维实力。（综合思维）

自主学习·必备学问

基础预习

一、野外考察的目的

提高地理①实践实力；训练地理②综合思维；培育协作精神。

二、野外考察的一般步骤

1.选定考察地点

一般来说，最好选择学校旁边自然植被发育、保存较好的中低山或者山丘、岗地。

2.搜集相关文献资料

野外考察前，应通过查阅文献、上网搜寻，对拟考察地点与区域的③自然地理状况以及人类活动有个初步的认知。

3.规划考察路途，选取视察点位

对搜集的文献资料进行分析，依据“便捷、平安、自然地理现象具有④典型性”的原则，提出可行的考察路途。沿着考察路途，在视察对象发生显著改变的界限前后，布置重点视察点位。

4.确定考察时间

要坚持“平安第一、⑤易于考察”的原则。对于我国中东部大部分区域来说，深秋或初冬季节是个不错的选择。高海拔、高纬度地区，最好选择夏季或者初秋进行。

5.打算考察装备

野外地理考察活动须要随时确定自己所在的位置和行走的方向，所以最好打算地形图、⑥罗盘、卫星定位仪等。

6.野外实地考察

依据考察安排，沿着⑦考察路途进行考察，在重点视察点进行具体视察。

7.总结分析考察成果

撰写⑧考察报告，探讨沟通，完善调查成果。

自我诊断

推断下列说法的正误。

（1）考察地点一般来说最好选择远离学校的自然植被发育、保存较好的中低山或者山丘、岗地。(×)

解析：考察地点一般来说最好选择学校旁边自然植被发育、保存较好的中低山或者山丘、岗地。

（2）对于我国中东部大部分区域来说，初春季节是野外考察不错的选择。(×)

解析：对于我国中东部大部分区域来说，深秋或初冬季节是野外考察不错的选择。

（3）在野外考察前，应通过查阅文献、上网搜寻，对拟考察地点与区域的自然地理状况以及人类活动有个初步的认知。(√)

解析：在野外考察前，应通过查阅文献、上网搜寻，对拟考察地点与区域的自然地理状况以及人类活动有个初步的认知。

互动探究·关键实力

探究主题学会自然地理野外考察

探究活动野外考察应用

阅读情境，探究下列问题。

黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积约64万km2。暑假期间某中学高二年级组织地理研学团队到黄土高原进行研学活动。图1是黄土高原某处的景观图，图2是该研学团队绘制的黄土高原某地的等高线地形图。

（1）说明图2中b、c两处坡度大小，并分析怎样开发利用这两处坡？

（2）甲、乙、丙三处哪一处更适合建窑洞？说明理由。

答案：（1）b处等高线密集，坡度大，可实行封坡育林育草；c处等高线稀疏，坡度小，可修筑梯田加以利用。

（2）丙处。与甲处相比，丙处位于阳坡，采光条件好；位于冬季风背风坡，防寒条件好。与乙处相比，丙处位于山脊，海拔较高，不易积水。所以，丙处更适合建窑洞。

知能整合

一、熟识野外考察的目的，体现地理核心素养

二、完善野外考察步骤，获得最佳考察体验

素养培育

地理实践力

某校地理考察小组对旁边山地植被分布进行了研学考察，并手绘了该山植被分布示意图。读图完成下面两题。

1.图中A区域的自然植被类型为()

A.常绿阔叶林

B.针阔叶混交林

C.落叶阔叶林

D.针叶林

答案：B

解析：读图可知，该山地基带植被是常绿阔叶林，随着海拔的增高，热量在削减，所以自然植被由常绿阔叶林依次更替为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛、草甸。图中A区域在落叶阔叶林上部，应当是针阔叶混交林。

2.该山地最有可能是()

A.武夷山

B.天山

C.大兴安岭

D.祁连山

答案：A

解析：该山地山麓植被是常绿阔叶林，应地处亚热带季风气候区，故该山地最有可能是武夷山。

随堂巩固·自我测评

野外实地考察是自然地理调查最常用的一种方法。据此完成下面两题。

1.野外实地考察方式包括()

A.路途考察和调查访问B.路途考察和典型地段考察

C.调查访问和问卷调查D.典型地段考察和问卷调查

答案：B

解析：调查访问、问卷调查与野外实地考察都是调查方法。

2.典型地段考察有利于()

A.了解地理现象的分布及改变规律

B.对一些重要的点做深化的调查探讨

C.了解小区域的具体资料和图件

D.相识社会和自然现象

答案：B

解析：选择典型地段进行考察可以对该地做深化的调查探讨。

3.某中学要进行地理野外考察活动，步骤应是()

①绘制地图、统计图表等展示资料

②利