《陕西省》教案-2024-2025学年粤人版初中地理八年级下册.docxVIP

《陕西省》教案-2024-2025学年粤人版初中地理八年级下册

教学背景

在初中地理区域地理的学习体系中，陕西省作为中国内陆腹地的重要省份，其地理特征具有鲜明的过渡性与多样性，是学生认识中国北方地区、理解区域差异与联系的关键窗口。从自然地理角度看，陕西省横跨北温带，地跨黄河、长江两大水系，地形涵盖黄土高原、关中平原、秦巴山地等，气候类型多样，复杂的自然条件孕育了丰富的自然资源。在人文地理方面，陕西是中华文明的重要发祥地之一，历史文化底蕴深厚，十三朝古都西安见证了中国古代政治、经济、文化的辉煌；同时，陕西在现代经济发展中，能源化工、装备制造、文化旅游等产业特色突出，是西部大开发的重要战略省份。

对于八年级学生而言，他们已具备一定的地理知识基础和区域认知能力，但对陕西省独特的地理环境、历史文化与现代发展之间的内在联系缺乏系统认知。通过本节课的学习，学生不仅能深入了解陕西省的地理概况，还能进一步掌握区域地理的学习方法，提升地理核心素养，增强对家乡（若学生所在地为陕西）或祖国不同区域的热爱之情，培养民族自豪感和社会责任感。

核心素养教学目标

区域认知：学生能够精准定位陕西省在我国的地理位置，详细阐述其地形、气候、河流等自然地理特征，以及人口、城市、产业等人文地理特征，清晰认知陕西省内部不同区域（陕北、关中、陕南）的差异，形成完整的区域地理认知体系。

综合思维：运用综合思维方法，深入分析陕西省自然地理要素（如地形、气候）与人文地理要素（如农业、工业、文化）之间的相互关系，以及这些要素在区域发展中的作用，理解区域发展的整体性和复杂性。

人地协调观：通过探究陕西省在资源开发、生态保护、经济发展过程中面临的问题及解决措施，深刻理解人类活动与地理环境相互依存、相互制约的关系，树立因地制宜、可持续发展的理念，增强保护生态环境的责任感。

地理实践力：通过阅读地图、分析图表、案例讨论等活动，有效提升学生获取、分析和处理地理信息的能力；鼓励学生运用所学知识，尝试解决陕西省发展过程中面临的实际地理问题，如水土流失治理、生态旅游开发等，提高地理实践能力。

教学重难点

1.教学重点

掌握陕西省的地理位置、地形分布、气候类型、主要河流等自然地理特征。

了解陕西省的人口、城市分布特点，以及农业、工业、文化旅游等人文地理特征。

认识陕西省内部陕北、关中、陕南三大区域的地理差异及其发展特色。

2.教学难点

分析陕西省自然地理环境对人文地理现象的影响，以及人文地理活动对自然环境的反作用，理解区域发展的内在逻辑。

提出促进陕西省各区域协调发展、实现人地和谐的合理建议，培养学生解决实际地理问题的能力。

教学过程

导入新课

教师活动：播放一段融合陕西特色元素的视频，内容包含秦始皇陵兵马俑的壮观场面、安塞腰鼓的激情表演、壶口瀑布的磅礴气势、西安古城墙的厚重历史以及现代化的西安都市风貌等。视频播放结束后，提问学生：“同学们，看完这段视频，你们能猜到这是我国哪个省份吗？视频中哪些画面给你留下了最深刻的印象？”引导学生积极发言，分享自己的感受和想法。

学生活动：学生认真观看视频，结合自己的认知和感受，回答教师的问题，尝试猜出是陕西省，并描述视频中令自己印象深刻的画面。

设计意图：通过直观、生动的视频展示，迅速吸引学生的注意力，激发学生对陕西省的学习兴趣和好奇心，营造活跃的课堂氛围，自然地引入本节课的主题，为后续教学奠定良好的情感基础。

新课讲授

1.陕西省的自然地理特征

地理位置与范围

教材内容讲解：教师引导学生阅读教材中关于陕西省地理位置与范围的内容，在地图上明确指出陕西省位于中国内陆腹地，东邻山西、河南，西连宁夏、甘肃，南抵四川、重庆、湖北，北接内蒙古，展示其经纬度范围（大致介于东经105°29′～111°15′，北纬31°42′～39°35′之间）。强调陕西省在我国地理版图中的重要位置，是连接东西、沟通南北的重要枢纽。

师生互动：教师展示中国行政区划图，提问学生：“陕西省与这么多省份相邻，这种地理位置对它的发展可能会产生哪些影响呢？”组织学生进行小组讨论，然后邀请小组代表分享讨论结果。教师对学生的回答进行点评和补充，引导学生从交通、经济交流、文化融合等方面思考。

设计意图：通过阅读教材和观察地图，培养学生的自主学习能力和读图能力，帮助学生准确掌握陕西省的地理位置和范围；小组讨论活动激发学生的思维活力，引导学生初步分析地理位置对区域发展的影响，为后续学习埋下伏笔。

地形与地貌

教材内容讲解：教师讲解教材中关于陕西省地形地貌的知识，指出陕西省地形复杂多样，自北向南依次为陕北黄土高原、关中平原、陕南秦巴山地。详细介绍各区域的地形特点，如陕北黄土高原千沟万壑、支离破碎；关中平原地势平坦、土壤肥沃；陕南秦巴山地山高谷深、地势起伏大。结合教材中的图片和地形图，帮助学生直观感受不同