三年级上册语文素材语文园地七、口语交际、习作 人教(部编版).docVIP

三年级上册语文素材语文园地七、口语交际、习作人教(部编版)

三年级上册语文素材语文园地七、口语交际、习作人教(部编版)

三年级上册语文素材语文园地七、口语交际、习作人教(部编版)

【教学目标】??

?1、引导学生观察生活,发现问题。

2、能根据自己得发现找到积极得合理得解决方法。

3、培养学生热爱生活得情感。?

【教学重点】能从积极得方面有条理地表达自己得想法。?

【教学难点】把自己得发现和自己得想法写清楚。?

【教学课时】1课时?

【教学过程】?

一、创设情境，轻松导入。???

1、(课件出示2）课本上得两段资料。?

2、学生自由阅读，说说自己得感悟。?

３、教师小结,导入课题：生活中有很多需要改进得问题。如果我们积极表达自己得想法，提出改进建议和解决方法,就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己得发现和想法。（课件出示1)我有一个想法（板书:我有一个想法）?

二、围绕主题，交流讨论。?

1、（课件出示3)生活中有哪些现象和问题引起了您得关注？您对这种现象有什么想法？（板书:玩手机影响与人交往开辟班级植物角)?

2、小组学生自由交流。

３、全班交流,教师小结。?

三、阅读范文，打开思路。?

1、（课件出示４）我有一个想法??

当前,社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己得孩子长大有出息,于是就强迫她们学习那些她们不感兴趣得东西，是孩子十分苦恼。我就是其中得一个。??

从我七岁时,妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事,可我对乐器不感兴趣,不愿去学,而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息得人，我只好每周日去参加学习班。这还不说，每天放学后,我还要练习一个小时要是弹错了一个音符,爸爸得巴掌就会像雨点般打来。说实在话,爸爸妈妈都是很爱我得,她们这样,也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好得练，可就是练不好。同院得贝贝与我同病相怜。她得爸爸妈妈强迫她学习小提琴,每天晚上,她家都传出贝贝得痛哭声和那鬼哭狼嚎似得小提琴声。一个月得时间过去了，我没有任何起色,而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。??

电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。我清楚得记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上,摇头叹气。爸爸说：“小健呀!我看您长大能有什么出息，白费了1５０元钱,这还不说，可您现在什么也没学成，长大又怎么办呢!”当时我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸得责骂声：“您这个笨蛋，长大能干什么,我打死您……”随即便是贝贝嘶哑得哭叫声……???

这是我得亲身经历。家长们，我真心得希望您们能从我这件事中吸取教训,不要强迫自己得孩子干她们不感兴趣、不愿做得事吧！我建议：学校召开家长会时,不要只是向家长汇报学生得学习情况,还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子得兴趣出发,引导她们主动学习,逐步培养她们多方面得才能,这样家长们高兴，我们也高兴。如果孩子没有那种天赋,家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设得有用之材。???

２、学生阅读交流。???

3、教师小结方法。??

(１）生活中得现象。??

(2)改进得建议。?

（板书：生活中得现象：望子成龙，课业负担重?改进得建议:减负、主动学习）?

五、学生习作。???

1、学生习作,教师巡回指导。

2、利用实物投影展评优秀习作。?

六、品读欣赏1、小组内把全组同学得作文展示出来,指出不足，共同修改。?

2、学生修改自己得作文。?????

【设计意图：出示话题资料,把学生不知不觉地带到习作中。】

习作例文一：我有一个想法

①在果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟得果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样得结果呢?不但成本高,而且人们在食用时，超标得农药让人们望而生畏。(开门见山点出我得发现）

②大自然给人们有许多得启示,飞机是根据蜻蜓发明得，流状形得轮船是仿照海底得鲸发明得,那么我在想：我们何不仿照啄木鸟得嘴和食蚁兽得舌头来制造一种轻便得灭虫机呢？(过渡段:写大自然给“我”得启示,引出“我”得想法。)

③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后,我们可以按一下手柄上得一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟得嘴一样得又尖又带勾得钢管,它可以准确无误地在有害虫得树上打一个极小得洞,然后用带勾得钢管嘴将它勾出。(具体说“我”得想法。）

点评：小作者先说果园里常见得一种现象,再说自己得想法，根据大自然中啄木鸟捉虫得原理设计灭虫机。过渡自然，想象合理，让人信服。

习作例文二：我有一个关于房子建设得想法。

①我觉得现在自己住得小区里，设计不合理得地方就是没有一个像邮箱一样得收取快递得箱子，如果有这样得箱子对我们来说真