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50g10g5g0123将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端”0“刻度线上。调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直至横梁重新平衡。将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。比一比，看谁做得好，做得快！步骤：用天平测出木块和铁块的质量2、测量50ml水的质量BDEACF称出空烧杯的质量将天平放在水平桌面上用烧杯量取50ml水并称出总质量。移动游码使其左侧边缘线与零刻线重合调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡。从烧杯和50ml水的总质量中减去烧杯的质量就是50ml水的质量请你把以上个步骤的代号按实验的合理顺序由先到后填在横线上：沉在水底的物体是否受到水的浮力1有趣的浮沉现象单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。21.猜测单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。32.验证注意事项：验证钩码（沉入水中物体）在水中是否受到水的浮力时，钩码（沉入水中物体）要悬浮在水中。43.设计改变浮和沉保持物体重量，改变其形状，使其在水中占的空间有所改变；保持物体形状，改变其重量；不改变物体，利用改变液体的方法来控制物体在水中的沉浮。水面的秘密（表面张力）水滴在桌子上，观察其形状；往加满水的杯子里继续滴水，观察水面现象；在水面上放硬币。图片欣赏（应用）。水往高处走（毛细现象）对比实验：空隙大小不同的材料，水上升的速度和高度不一样；调整物体之间的缝隙或者空隙可以控制水上升的速度和高度；毛细现象的应用。空气的成分实验器材的准备；（课本上用的是废旧塑料瓶，也可以自己选择适合的实验器材）塑料瓶的大小和培养皿中水的多少；瓶子的气密性；蜡烛的高矮。小学科学实验教学与实验室应用2008年9月各教科书实验内容三年级上册哪杯水热温度计的使用水温的变化温度计的使用哪杯水多量筒的使用有趣的浮沉现象改变浮和沉水面的秘密（表面张力）水往高处走（毛细现象）三年级上册空气的成分研究与实践（常用仪器的名称）20XX温度计的使用用手拿着温度计的上部。将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。等温度计内的液柱静止后，读出温度。读数时，温度计不要拿出水面，视线要与温度计顶端相平。注意事项：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）。把温度计有红色液体的一端，放入要测量的物体中。红色液体升降到一定高度时，它指示出物体的温度。看温度计时，眼睛要平视刻度，才看得准确。使用温度计时

应注意的事项1.测量时，手不要握在温度计底端。不要对着温度计底端吹气，并保持适当的距离。３.不可把温度计放在火上烤。评量1.物体的泠热，用下列哪种方法可以准确的知道？用摸的用看的用温度计量用听的２.看温度时，眼睛要怎么看温度计？斜视偏高偏低平视３.温度计上的单位是什么？℉℃4.使用温度计时，下面哪种方法是错误的？手要握住温度计底端。温度计有红色液体的一端，放入要测量的物体中。看温度计时，眼睛要平视刻度。不可对着温度计底端吹气。logo要测量一杯热水的温度，该怎么测量才是正确的？温度计一插入水中，就可以马上读出刻度。看温度时，眼睛要从上往下看。要等红色液体上升到一定高度时，才能读出刻度。看温度时，要把温度计拿出水面。量筒的使用方法#2022量筒20304050mL10量杯3、量筒、量杯的使用量筒、量杯是用来测量的工具。量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的。测量时，测量者的视线应与或。液体体积精确程度凹面的底部凸面的顶部在同一水平线上使用方法：“看”、“倒”、“放”、“读”、“记”体积的单位：（1）m3dm3cm3(2)LmL换算关系：1L=1000mL1L=1dm3