第13课 比赛打分——数据处理 教学设计　-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级上册.docxVIP

第13课比赛打分——数据处理教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过“比赛打分”这一实际情境，引导学生运用数据处理的方法，学习Excel的基本操作，提高学生信息处理能力。通过本节课的学习，学生能够掌握Excel的基本操作，学会运用数据处理方法解决实际问题，培养学生的信息素养。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，理解信息处理在解决实际问题中的重要性；提升计算思维，通过数据处理过程培养学生的逻辑推理和问题解决能力；增强数字化学习与创新，使学生能够熟练运用Excel等工具进行数据处理和分析；同时，强化信息社会责任，引导学生正确使用信息技术，尊重数据隐私，培养良好的数据伦理意识。

重点难点及解决办法

重点：Excel的基本操作，包括数据输入、公式编辑、排序筛选、图表制作等。

难点：公式的灵活运用和数据处理技巧。

解决办法：通过课堂演示，逐步讲解Excel的基本操作，结合实际案例进行练习。对于公式的运用，提供典型示例，并引导学生尝试自行编辑公式。对于数据处理技巧，设计分层练习，从基础到进阶，逐步突破难点。同时，鼓励学生之间互相交流，共同解决遇到的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，首先通过讲解Excel的基本功能和使用步骤，让学生对数据处理有初步的认识。

2.设计小组合作任务，让学生在实际操作中学习如何进行数据处理，培养团队合作能力。

3.利用案例研究法，通过比赛打分的实例，引导学生分析数据，应用所学知识解决问题。

4.互动式教学，鼓励学生提问和分享，通过课堂讨论加深对数据处理技巧的理解。

5.结合多媒体技术，展示数据处理的效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

**时间：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段关于体育比赛的短视频，提问学生：“在比赛中，如何记录和展示选手的得分情况？”

2.**问题提出**：引导学生思考数据处理在比赛评分中的应用，激发学习兴趣。

3.**明确目标**：介绍本节课的学习目标，即通过Excel进行数据处理，学会制作比赛打分表。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**Excel基本操作**：

-展示Excel界面，介绍工作表、行、列等基本概念。

-讲解如何输入数据、设置格式、保存文件。

-使用实例演示如何选择单元格、编辑公式、使用函数。

-（用时10分钟）

2.**数据处理**：

-介绍排序和筛选功能，演示如何对数据进行排序和筛选。

-讲解条件格式，展示如何突出显示特定数据。

-通过实例展示如何利用图表展示数据。

-（用时10分钟）

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**小组合作**：将学生分成小组，每组一台电脑，共同完成以下任务：

-制作一个简单的比赛打分表。

-利用排序和筛选功能展示不同得分段的选手。

-使用图表展示比赛得分情况。

-（用时10分钟）

2.**成果展示**：每组派代表展示作品，教师点评并给予反馈。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问：“如何使用Excel制作一个复杂的比赛打分表？”

2.提问：“在数据处理过程中，如何提高效率？”

3.提问：“除了比赛打分，Excel还适用于哪些场景的数据处理？”

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.教师随机提问学生，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生提出疑问，教师解答并引导其他学生参与讨论。

3.教师点评学生在练习中的表现，鼓励学生积极参与。

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.总结本节课所学内容，强调数据处理在生活中的应用。

2.引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。

3.布置课后作业，让学生练习制作个人数据统计表。

**教学流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动。**

教学资源拓展

1.**拓展资源**：

-**Excel高级功能**：介绍Excel的高级功能，如宏、数据透视表、条件格式的高级应用等，这些功能可以帮助学生更深入地理解和应用Excel进行数据处理。

-**数据处理软件**：介绍其他数据处理软件，如SPSS、R、Python等，以及它们在数据分析中的应用，让学生了解数据处理领域的多样性。

-**真实案例**：收集一些真实的数据处理案例，如市场分析、财务报表分析等，让学生通过分析真实数据来提高数据处理能力。

2.**拓展建议**：

-**学生个人项目**：鼓励学生利用Excel制作个人项目，如家庭支出