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教师姓名
单位名称
填写时间
2020.8.24
学科
小学数学
年级/册
三年级上册
教材版本
人教版
课题名称
第六章第二节多位数乘一位数(一次进位)的笔算乘法
难点名称
多位数乘一位数(一次进位)的笔算算理
难点分析
从知识角度分析为什么难
首先要让学生先乘哪一位,再乘哪一位即乘的顺序。其次遇到了个位上的积满十进位的问题。
从学生角度分析为什么难
学生抽象逻辑思维较弱,理解困难:三年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱,在个位相乘满十的情况下不知如何继续计算。
难点教学方法
通过小棒直观演示算理
先讲解口算方法做铺垫。
教学环节
教学过程
导入
同学们大家好,这节课我们一起学习多位数乘一位(一次进位)的笔算方法。首先我们来复习一下多位数乘一位数不进位的笔算方法。
计算时要注意:把一位数写在多位数下面,并多位数的个位对齐,从个位开始算起。用一位数依次跟多位数的每一个数位上的数相乘。一位数跟多位数哪一位上的数相乘,就在横线下面对着那一位写积。下面我们来笔算这道题吧。
知识讲解
(难点突破)
王老师到书店给同学们买连环画,一套16本,王老师一共买了多少本连环画?
已知信息是:一套16本,买3套,
求王老师一共买了多少本就是求3个16是多少?用乘法计算
列式为:16×3
怎样计算呢?
方法1:口算。我们用小棒帮助计算。
每1个16,可以分成1个十和6个一,16×3就可以分成10乘3等于30.6×3等于18.30+18=48.所以16×3=48
方法2:竖式计算
列竖式时把一位数写在多位数下面和多位数个位对齐,从个位乘起。
3乘6等于18,10乘3等于30,最后把结果相加。18+30=48
现在我们用小棒演示一下计算过程:圈起来的小棒就可以表示6乘3等于18,现在将其中的十根捆成一捆表示1个十,也就是要向十位进1,写的时候就可以把18的10写成进位1.简化竖式可以这样写:16×3从个位算起,6×3=18
满十要向十位进1,进位1用小1表示,靠近横线写在个位和十位的中间,1×3=3加上进位的1等于4。所以16×3=48.那么问题解决了,16×3=48(本),
答:王老师一共买了48本连环画。
课堂练习
(难点巩固)
想一想:42×3=
怎样计算呢?
列式时,把一位数写在多位数的下面和个位对齐,从个位算起,2乘3得6把6写在个位上,再用3乘十位上的4得12,相乘满十向百位进1,在十位写2.百位上一个数也没有就是0,0加进位1就等于1.所以42×3=126
小结
多位数乘一位数(一次进位)笔算的计算方法:
先将一位数与多位数的个位对齐,从个位算起,再用一位数跟多位数的每一位相乘。哪一位相乘满几十就要向前一位进几.
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