7呼风唤雨的世纪（教学设计）-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

7呼风唤雨的世纪（教学设计）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：7呼风唤雨的世纪

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生理解历史事件的能力，感受科技发展对人类生活的影响。

2.提升学生运用语言文字表达对历史事件看法的能力。

3.增强学生合作学习、探究学习的能力，培养学生对科学技术的兴趣。

学情分析

四年级学生在语文学习上已经具备了一定的基础，能够阅读和理解简单的文本。然而，在历史学科方面，他们对20世纪科技发展带来的变革可能了解有限，对于科技对生活的影响缺乏深刻的认识。学生的知识层次相对较浅，对于复杂的历史事件和科技概念可能难以完全理解。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但合作学习和探究学习的能力尚需加强。他们能够通过小组讨论和互动学习来提高对知识的理解，但在独立思考和批判性思维方面还有待提高。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较高，但对于历史学科的兴趣可能不如语文或数学等学科浓厚。他们的学习习惯良好，能够按时完成作业，但在课堂参与度和提问积极性上有所不足。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。为了更好地适应学生的实际情况，教学设计应注重历史知识的趣味性和实用性，通过生动的案例和互动活动激发学生的学习兴趣。同时，教师应鼓励学生积极参与讨论，培养他们的合作探究能力，并引导他们通过历史事件的学习，提升对科技进步的认识和对未来的展望。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板。

2.课程平台：学校内部网络教学平台。

3.信息化资源：20世纪科技发展相关图片、视频资料、历史纪录片片段。

4.教学手段：实物展示（如科技产品模型）、角色扮演、小组讨论。

教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

1.教师播放一段关于20世纪科技发展的视频，引导学生观察并思考：这些科技产品改变了我们的哪些生活？

2.学生分享观看感受，教师总结：科技的发展对我们的生活产生了深远的影响。

3.提问：你们知道20世纪有哪些重要的科技发明吗？引导学生回顾课本内容，为新课学习做好铺垫。

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.教师讲解20世纪科技发展的背景和特点，如两次世界大战、冷战时期等。

-举例：以第二次世界大战为例，讲解战争对科技发展的影响。

-分析：战争推动了军事科技的发展，进而促进了民用科技的进步。

2.介绍20世纪的重要科技发明及其影响。

-举例：介绍飞机、计算机、互联网等发明，讲解它们如何改变了人类的生活方式。

-分析：以计算机为例，讲解计算机从大型机到个人电脑的发展历程，以及互联网的普及对人类社会的影响。

3.讲解科技发展对社会、经济、文化等方面的贡献。

-举例：以信息技术为例，讲解信息技术在提高生产效率、促进经济发展等方面的作用。

-分析：信息技术的发展促进了全球化的进程，为人类创造了更多的发展机遇。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.学生分组，每组选取一个20世纪的科技发明，进行调查研究。

-举例：以计算机为例，调查计算机的发展历程、主要发明人及其贡献。

2.每组学生制作一张关于所选科技发明的海报，展示给全班同学。

-举例：海报内容包括发明背景、发展历程、影响等。

3.学生代表进行讲解，教师点评并总结。

-举例：讲解过程中，学生需注意语言的准确性和表达的清晰度。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论科技发展对人类生活的影响。

-举例：讨论互联网对人际交往、信息获取、工作方式等方面的影响。

2.讨论科技发展带来的利与弊。

-举例：讨论科技发展带来的环境污染、隐私泄露等问题。

3.讨论如何应对科技发展带来的挑战。

-举例：讨论如何提高科技素养、保护个人信息等。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调20世纪科技发展的重要性和影响。

2.学生分享自己的学习心得，教师总结：科技发展是人类社会的进步动力，我们要关注科技发展，为未来做好准备。

本节课重点：20世纪科技发展的重要性和影响。

本节课难点：理解科技发展对社会、经济、文化等方面的贡献。

教学用时：共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-20世纪科技发展大事记：提供一份详细的20世纪科技发展大事记，包括重要发明、里程碑事件等，帮助学生了解科技发展的时间线。

-科技人物传记：收集一些20世纪著名科技人物的传记，如爱因斯坦、图灵等，让学生了解科技背后的故事和人物精神。

-科技博物馆资源：介绍国内外知名的科技博物馆，如美国国家航空航天博物馆、中国科技馆等，鼓励学生