八年级体育 体育游戏素质拓展课教学设计 人教新课标版.docxVIP

八年级体育体育游戏素质拓展课教学设计人教新课标版

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设计思路

嘿，各位体育老师们，今天我要分享的是一节八年级体育课的设计思路。咱们这节课要玩转的是“素质拓展游戏”，这可是咱们课本上提到的，既能锻炼身体，又能培养团队协作精神的好方法。想象一下，同学们在操场上欢声笑语，你带领他们完成一个个有趣的游戏，那场面肯定热闹非凡！我打算从以下几个方面入手，让这节课既实用又充满乐趣：

1.精心设计游戏环节，让同学们在游戏中锻炼身体，提高素质。

2.注重团队协作，让同学们在游戏中学会沟通、合作，培养团队精神。

3.营造轻松愉快的氛围，让同学们在游戏中感受到体育的魅力。

4.结合课本知识，让同学们在游戏中巩固所学，提高技能。

咱们一起期待这节课的精彩吧！????????????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，具体目标如下：

1.增强学生的运动能力，通过参与素质拓展游戏，提高学生的身体协调性、灵活性和力量。

2.培养学生的健康行为，让学生在游戏中学会合理运动，形成良好的运动习惯。

3.提升学生的体育品德，通过团队合作，培养学生尊重他人、公平竞争的意识。

4.激发学生的体育兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受体育的魅力，培养终身运动的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①素质拓展游戏的选择与设计：确保游戏既能锻炼学生的身体素质，又能激发他们的兴趣，与课本中提到的体育游戏教学理念相契合。

②游戏规则的讲解与执行：详细而简洁地介绍游戏规则，确保学生理解并能够正确执行，培养他们的规则意识。

2.教学难点，

①学生之间的团队协作：引导学生如何在游戏中有效地沟通和协作，克服个人主义，形成团队精神，这是提升学生社会性发展的关键。

②游戏中的公平竞争：帮助学生理解并实践公平竞争的原则，避免出现不公平现象，培养他们的体育道德。

③游戏过程中的安全问题：在游戏中强调安全意识，教授学生在遇到危险时的应对措施，确保学生的人身安全。

教学资源

-软硬件资源：操场、体育器材（如接力棒、障碍物、跳绳等）、音响设备、计时器。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布课程通知和资源。

-信息化资源：体育游戏教学视频、健康知识科普文章、在线互动教学软件。

-教学手段：实物演示、游戏讲解、小组讨论、视频教学。

教学流程

1.导入新课

详细内容：上课伊始，我站在操场上，精神饱满地向同学们问好。接着，我通过一段简短的体育明星介绍视频来激发学生的兴趣，视频中的运动员们在比赛中展现出的团队合作和拼搏精神引起了同学们的共鸣。然后，我说：“今天，我们要学习的内容是体育游戏素质拓展课，让我们一起来看看这些精彩的游戏，如何在我们中间掀起一场运动的狂潮吧！”（用时5分钟）

2.新课讲授

①游戏规则讲解

详细内容：我将每个游戏的规则逐一讲解，用简单明了的语言和生动的例子帮助学生理解。例如，在讲解“接力赛”时，我强调：“接力赛中，传递接力棒的动作要迅速、准确，交接过程中要保持身体的稳定性。”（用时10分钟）

②游戏技巧示范

详细内容：我邀请了几位同学上台，现场演示游戏技巧，同时讲解技巧背后的科学原理。比如，在“障碍穿越”游戏中，我示范如何正确使用腿部力量和协调性，并解释：“这样的动作可以有效减少跌倒的风险，同时提高穿越障碍的速度。”（用时8分钟）

③游戏安全提示

详细内容：在介绍每个游戏之前，我都会提醒学生注意安全事项。例如，在“爬杆”游戏前，我说：“爬杆时要确保手抓稳，脚踩实，注意周围环境，避免发生意外。”（用时7分钟）

3.实践活动

①小组分组

详细内容：我将学生分成若干小组，每组6-8人，确保每个小组都有男女生比例均衡。我强调：“小组合作是今天课堂的关键，希望大家能互相支持、互相帮助。”（用时5分钟）

②游戏实践

详细内容：学生按照小组进行游戏实践，我在场边巡回指导，确保每个学生都能参与其中。例如，在“拔河比赛”中，我观察并鼓励学生使用正确的站位和用力方法。（用时15分钟）

③游戏总结

详细内容：每组完成游戏后，我引导他们进行总结，分享游戏中的亮点和不足。比如，有小组说：“我们的配合不够默契，下次我们可以多练习沟通。”（用时10分钟）

4.学生小组讨论

①游戏体验分享

举例回答：有的小组可能会说：“我觉得这个游戏真的很有趣，我也学会了团队合作的重要性。”

②游戏中的安全问题

举例回答：有学生提出：“在游戏中，我发现有一些地方需要注意安全，比如在爬杆时要确保手抓稳。”

③游戏规则的公平性

举例回答：有小组讨论：“在拔河比赛中，我们觉得规则应该更加公平，比如可以规定每队的人数。”

5.总结回顾

内容：在课堂的最后，我邀请几个小组代表分享他们的游戏体验和收获。我