2024秋九年级物理上册第12章内能与热机12.3研究物质的比热容第2课时热量计算学案新版粤教沪版.docVIP

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第2课时热量计算

1.复述比热容的含义,记住水的比热容.

2.比较各种不同物质的比热容,会查找不同物质的比热容.

3.通过对吸热公式的推导,提高发觉问题、分析问题和解决问题的实力.

4.重点:推导由比热容计算热量的公式,会用比热容公式进行简洁的计算.

5.会利用比热容学问说明生活中的一些现象,体现“从物理走向社会”的理论.

一、查阅比热容表

1.阅读课本上“一些物质的比热容”,你有哪些发觉?

答案(1)每一种物质都有自己的比热容;

(2)不同物质的比热容一般不相同;

(3)一般状况下液体的比热容比固体的要大.

二、与比热容学问有关的生活现象

2.大到火力发电厂,小到小汽车,都是运用水作为降温物质.用物理学问来说明:这是因为水的比热容比其他物质大得多.?

3.水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防夜间冻伤.隐含的物理学问是:水的比热容较大,气温降低时,水能放出(选填“放出”或“汲取”)较多的热量(选填“温度”、“内能”或“热量”).?

三、与比热容公式有关的简洁计算

4.已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃),它表示的意义是质量为1kg的铝,温度上升1℃时,所汲取的热量是0.88×103J.?

5.质量为2kg的铝,温度上升1℃时,汲取的热量是多少?

答案2×0.88×103J=1.76×103J.

6.质量为2kg的铝,温度从30℃上升到60℃时,铝汲取的热量是多少?

答案2×0.88×103×(60-30)J=5.28×104J.

7.若铝的质量为m,比热容是c,温度从t0上升到t时,铝汲取的热量是多少?(用字母表示)

答案若汲取的热量用Q吸表示,则Q吸=cm(t-t0).

8.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则10kg的水温度上升50℃可汲取2.1×106J的热量.?

1.2010年4月20日夜间,位于墨西哥湾的钻井平台发生爆炸,造成原油大量泄漏,截至5月27日已漏出原油约7×107L,给当地造成巨大的生态灾难和经济损失.已知原油的密度为0.9×103kg/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).则:

(1)原油的质量是多少?

(2)这些泄漏的原油完全燃烧放出来的热量为2.772×1015J,假设放出的这些热量全部被水汲取,可以使多少质量的水从10℃上升到100℃?

解:(1)泄漏原油的质量m=ρV=0.9×103kg/m3×7×104m3=6.3×107kg

水汲取的热量为:Q吸=c水m水(t-t0)

m水===7.3×109kg.

2.植树造林可以调整气温,保持水土,对改善生态环境有着重要意义.据资料介绍,一公顷森林每天汲取的太阳能约为1.08×1010J,假如这些能量全部被一公顷质量为4×106kg的泥土汲取,可使其温度上升3℃,试求出泥土的比热容.

解:依据公式Q吸=cmΔt得:

泥土的比热容c===0.9×103J/(kg·℃).

3.试验测得1kg某物质温度随时间改变的图像如图所示.已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103J/(kg·℃),设物质从热源吸热的功率(物质每秒汲取的热量)恒定不变,依据图像解答下列问题:

(1)在最初2min内,物质温度上升了40℃,则汲取的热量为8.4×104J,吸热功率为700W.?

(2)在t2=6min时,物质处于固液共存(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,且仍在吸热(选填“吸热”或“放热”).?

(3)试求该物质在液态下的比热容c2.

解:(1)Q吸=c1m1(t-t0)=2.1×103J/(kg·℃)×1kg×40℃=8.4×104J

P===700W

(3)相同的时间汲取的热量是相等的,所以物质在10~12min汲取的热量和物质在0~2min汲取的热量是相等的,c2===4.2×103J/(kg·℃).

4.生活体验告知我们:在一天内,同一纬度的海滨城市的气温改变比沙漠地区的气温改变小,同学们,你们现在能用所学物理学问说明清晰吗?

答案在同样受热或冷却,即汲取或放出相同热量的状况下,由于水的比热容比砂石的比较容大许多,依据公式Δt=,可知质量相同的水比砂石的温度改变小.