1.《中国人民站起来了》课件 统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

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史上超雄演说词

1.明确字音召开()勉强()妥协()复辟()警惕()侮辱()2.解释词语不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。永垂不朽:是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣欣向荣。字词通关zhàoqiǎngtuǒxiébìtìwǔrǔ

初识文体——首先,这是一篇开幕词

定义:党政机关、社会团体、企业、事业单位的领导人在会议开幕时所作的讲话,旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义,向与会者提出中心任务和要求。文体介绍开幕词

作用:开幕词集中体现了大会或活动的指导思想,起着定调的作用,对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重要的意义。开幕词文体介绍特点:①结构逻辑性②内容针对性③语言感染力

(一)格式简介通常由标题、称谓及正文三部分组成。1.标题通常有三种写法:①用会议名称作标题;②前边再加上领导人姓名;③用提示内容中心或主旨的标题,在后面通常加上副标题。2.称谓一般写在标题下行顶格,称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。

(一)格式简介3.正文一般包括开头、主体和结尾。开头:写宣布开幕之类的话。主体:主体部分一般包括以下内容:会议的筹备和出席会议人员情况;会议召开的背景和意义;会议的性质、目的及主要任务;会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响等等。行文则要明快、流畅,评议要坚定有力,充满热情,富于鼓舞力量。结尾:一般都是“祝大会圆满成功”之类。开幕词的写法

(二)写作要点①简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍,最忌长篇累牍,言不及义,多使用祈使句,表示祝贺和希望;②口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。③宣告性。开幕词是会议或者活动的序曲,所以开幕词宣告会议或活动正式开始的特性。开幕词的写法

(二)写作要点④引导性。开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等,这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用。⑤鼓动性。开幕词带着对活动或者活动的良好祝愿,通过介绍会议或活动激励参与者的参与意识,调动其积极性。开幕词的写法

走进作者毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一,也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人,是中国第一任主席。人物名句星星之火,可以燎原。东方不亮西方亮,黑了南方有北方。枪杆子里面出政权。一切反动派都是纸老虎。在战略上藐视敌人战术上重视敌人。

中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得新民主主义革命的胜利,中国人民从此站起来了,成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路,开始了向社会主义过渡的新时期。占世界人口近四分之一的大国,冲破了帝国主义的东方战线,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。写作背景

1949年9月21日,毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日,他为这次会议起草的宣言中指出:“当着我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”从此,“中国人民站起来了!”“中国人民从此站立起来了!”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。写作背景

解题:“中国人从此站立起来了”这一宣告有何深刻含义?

旧民主主义革命(1840-1919)—新民主主义革命(1919-1949)1840年鸦片战争1900年八国联军侵华战争1911年辛亥革命1919年五四运动1921年中国共产党成立1926年中共合作1931年九一八事变1949年中华人民共和国成立解题为什么是“站起来”了?百年前的中国是个什么样的现状?

“中国人从此站起来了”“中国人”,为何不用“中国人民”?“人类”:时间维度的纵向观望,地域维度的横向比较“民族”:不仅是生物学的概念,更是精神文化的概念“中国人”:毛泽东站在人类的高度,从民族地位的改变选用“中国人”这个词,宣告中华民族的觉醒。“站”:形声字,即俗语中的“立”——突出了勇敢坚持的姿态,也兼顾演讲情境,语言表达晓畅明晰

复原现场,走进文本

通读文本梳理架构

这篇开幕词的思路结构是怎样的?层次段落内容概括第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分1-2宣布大会开幕,简介与会代

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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